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数据库原理课程设计报告
题目高校教材信息管理系统
专业计算机科学与技术
姓名陈轩
学号
同组人无
指导教师毕春光林楠
2014年7月4日
一、需求分析
1、需求分析
在高速开展的当今信息社会,越来越多的工作都已经将计算机引入了其中,并且成为了其中不可或缺的一个重要局部。利用计算机进行各项管理与协调,将能大大的提高工作的效率,减小工作强度;在相同的工作强度情况下,利用计算机进行工作,能比原来的老式工作方式提高数倍乃至数十倍的工作的效率,可以大大的减少各项人力及物资损耗,从而使得能够将多余的人力及投入到更需要的地方去。
2、系统功能结构
本高校教材管理系统,可以方便的对教材的入库、出库、及库存情况进行一个清晰的了解和统计,能够实现出版社、教材类型等的管理,实现教材的订购管理,实现教材的入库管理;实现教材的领用管理等。大大减少了工作人员的精力和时间。
3、数据流图
顶层数据流图
0层数据流图
二、实现
关系模式:
教材信息(教材的书号,教材名称,出版社编号,作者,价格,字数,印张,教材类型编号,库存数量)
班级信息(班级编号,班级名称,学院名称,学校名称)
出版社(出版社编号,出版社名称,出版社地址,出版社,出版社负责人)
领用信息(领用编号,班级编号,教材的书号,领用数量)
订单信息(订单编号,教材的书号,数量,单价,供给商编号,是否到货)
供给商信息(供给商编号,供给商名称,供给商地址,供给商)
入库信息(入库编号,教材的书号,入库数量)
教材类型(库管员编号,教材类型名称)
库管员(库管员编号,库管员名称,性别)
PS:标有下划线的是主码
全局E-R图的设计
数据库的概念模型设计
设计成CDM模型图
CDM转PDM
数据库的设计
执行SQL脚本生成数据库表
教材信息表和库管员的联系
教材信息表和出版社的联系
库管员
教材信息表
供给商信息
出版社信息
数据库视图
三、心得体会
通过本次作业,让我对数据库这门课程又有了进一步的学习,在做题期间,遇过很多困难,或者查看课本及图书室里的资料,或者请教别人,总之,在一系列的解决问题的过程中,对过去一些有疑问的问题有了更多的认识,对存储过程,触发器,表关系,规那么这些知识也有了比拟深刻的理解,对数据库也越来越感兴趣了。希望在以后学习的过程中,还能继续得到老师的指点!
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