1.1.3 植物细胞的结构与功能教学设计-2024--2025学年苏教版生物七年级上册.docx

1.1.3植物细胞的结构与功能教学设计-2024--2025学年苏教版生物七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索植物细胞的奥秘，揭开它们结构与功能的神秘面纱。这节课，我们将结合苏教版七年级上册的生物课本，通过趣味实验和生动讲解，让大家对植物细胞有更深入的了解。让我们一起走进细胞的奇妙世界吧！??????

核心素养目标

培养学生观察、分析、推理和实验操作的能力，提升科学探究素养。通过学习植物细胞的结构与功能，增强学生对生物学知识的兴趣，培养其生命观念和科学思维，同时提高学生的合作学习能力和科学态度与责任。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经对细胞有一定的认识，了解细胞是生命的基本单位。然而，对于植物细胞的具体结构和功能，他们可能还停留在较为模糊的阶段，对细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等结构的功能可能缺乏深入理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对生物学的学习兴趣较高。他们在学习上表现出较强的观察力和一定的动手操作能力。学习风格上，部分学生偏好通过实验和直观演示来学习，而另一部分学生可能更倾向于通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于植物细胞结构较为复杂，学生可能在理解细胞各部分的功能时感到困难。此外，将抽象的结构与实际功能联系起来，以及进行实验操作时的细致观察和记录，都可能成为学生学习的挑战。此外，对于一些学生来说，将细胞结构与之前学过的动物细胞结构进行比较，可能会产生混淆。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《苏教版生物七年级上册》教材，以备课堂讨论和笔记。

2.辅助材料：准备植物细胞结构图、细胞功能图表和相关的科普视频，以便直观展示细胞结构和功能。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行讨论；在实验操作台布置显微镜等实验设备，便于学生进行观察和实验操作。

教学过程

一、导入新课

1.教师通过提问：“同学们，你们知道细胞是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”来激发学生的学习兴趣，引导学生回顾已学知识。

2.学生分享自己对细胞的认识，教师简要总结并引出本节课的主题：“今天，我们将一起探索植物细胞的结构与功能。”

二、新课讲授

1.教师展示植物细胞结构图，引导学生观察并提问：“请同学们仔细观察这张图，你们看到了哪些细胞结构？它们分别叫什么名字？”

学生回答后，教师逐一介绍植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等。

2.教师结合课本内容，详细讲解每个细胞结构的功能：

-细胞壁：保护和支持细胞，维持细胞的正常形态。

-细胞膜：控制物质的进出，具有选择透过性。

-细胞质：细胞内的液体，含有各种细胞器，负责细胞的生命活动。

-液泡：储存水分、营养物质和废物，维持细胞的渗透压。

-叶绿体：进行光合作用，合成有机物，释放氧气。

3.教师引导学生思考：为什么植物细胞具有这些结构？这些结构之间有什么关系？

学生讨论后，教师总结：植物细胞的结构与其功能相适应，共同维持植物的正常生长和发育。

三、课堂互动

1.教师展示植物细胞结构模型，让学生分组观察并讨论：

-观察模型，了解植物细胞的结构。

-分组讨论，分享观察到的结构和功能。

-小组代表汇报，教师点评并总结。

2.教师提出问题：“如果植物细胞缺少了某个结构，会对植物的生长和发育产生什么影响？”

学生思考后，教师引导学生分析各结构的重要性，并总结：每个结构都对植物的生长发育至关重要。

四、实验探究

1.教师讲解显微镜的使用方法，强调注意事项，确保实验安全。

2.学生分组进行实验，观察植物细胞的结构：

-每组选择一种植物材料，如叶片、根尖等。

-用显微镜观察细胞结构，记录观察结果。

-分组讨论，分享观察到的现象和结论。

3.教师点评实验结果，总结植物细胞的结构特点。

五、巩固练习

1.教师出示植物细胞结构图，让学生选择正确的结构名称。

2.学生完成练习题，巩固所学知识。

六、课堂小结

1.教师回顾本节课所学内容，强调植物细胞的结构与功能。

2.学生分享学习心得，教师总结：通过学习，我们了解到植物细胞的结构与其功能密切相关，共同维持植物的生命活动。

七、布置作业

1.教师布置课后作业，要求学生：

-复习课本内容，总结植物细胞的结构与功能。

-思考：如果植物细胞缺少了某个结构，会对植物的生长和发育产生什么影响？

2.学生认真完成作业，