苏教版六年级语文下册习作.pptxVIP

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成长的烦恼

202X

苏教版六年级语文下册习作5

PARTONE

烦!

烦!

习作5

大人们总说:“小孩子是无忧无虑的。”殊不知,我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力,有的来自家庭的种种困扰,有的来自与同学交往中的困惑......你的烦恼是什么?又因为什么而烦恼?请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要大胆写出自己的心里话,写好后与别人交流交流,说不定有的烦恼就会烟消云散了呢。

交流:

你的烦恼是什么?

又因为什么而烦恼?

那件事让你感受最

深刻?

01

有关学业方面的烦恼

02

有关与家长相处方面的烦恼

03

有关与同学交往方面的烦恼

04

有关自身形象方面的烦恼

说说自己的烦恼,你觉得解决的办法是什么?

旅途之艰,

无师之苦;

无书之苦;

生活之苦。

宋代大学问家宋濂,小时候为了读书,解决了诸多困难:

放眼世界,我们会发现很多身残志坚的伟人,他们用激情与信念解读人生,释放“烦恼”:

中国残疾人事业的奠基者---邓朴方

青年楷模、作家——张海迪

以文学思考人生的作家——史铁生

桑兰:火热的青春因为坚强而燃烧

印象派巨匠——凡高

伟大的理论物理学家—霍金

享誉世界的作家和演说家---海伦•凯勒

不朽的聋人发明家--爱迪生

我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然

我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,

很小,却是我前行中的一大障碍。

我只好走在他人的阴影里。

01

03

02

04

动动手:

用一定的形式,把你心中的烦恼形象化,比如说:

1、烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。

2、我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。

3、我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里。

②“当一份快乐跟别人一起分享时,它就变成了两份快乐;当一份烦恼跟别人共同分担时,它就成了一半的烦恼。”

③“每一棵树的枝叶都是它的问题,但也是一棵树的全部。”

选择典型事例(如你为它哭过恨过烦过)

1

增强语言的感染力(如描写修辞环境衬托)

2

写清烦恼产生的原因持续的时间内心的焦虑状态等)

3

少年也识愁滋味

4

写作小窍门

诉说心语

我的爸爸妈妈老是吵架,一点儿小事就“唇枪舌战”,争吵不休,我每天生活在这样的家庭里,感受不到一点儿乐趣和温暖。我真不想回家了!家对我还有什么意思呢?只会增添我的烦恼!

我一直是妈妈的乖乖女,可是现在我对妈妈烦透了!只要有同学打电话来,她总会用狐疑的眼光打量我;放学我们男女生一起回家,她就会再三盘问;我出去玩,她也要追问有没有男生……妈妈怎么这样呀?我都烦死了!

拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多

外形怪:出生时,后脑大得不同一般,而且

头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。

说话迟:父母也失望,三岁才“咿呀”学语,

语言表达甚至比不上小两岁的妹妹,说话支

支吾吾,前言不搭后语。③行动笨:受到老师

和同学嘲笑,10岁,父母才把他送去上学,

大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中,

慢慢地长大了,孤独的他开始在书籍中寻找

寄托,寻找精神力量。就这样,爱因斯坦在

书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为

他开拓了一个更广阔的空间。

笑一笑,十年少,

幽默使人忘记烦恼,心情舒畅,幽默使人倍受欢迎。

烦恼是自找

欢乐自己找

写自己的真实感受

感受自我,演绎成长

烦恼就像天空上的一片乌云,如果你的心中是一片晴空,那么烦恼不会对你有丝毫一影响。

个性方面的烦恼

成长——烦恼并快乐着,而我是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新审视自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀……

范文引路

每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。

我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。我不再受大人控制

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