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小学整本书阅读教学“三部曲”
《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确了“整本书阅读”学习任务群的价值定位：“积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提升整体认知能力，丰富精神世界。”小学整本书阅读教学应谱好如下“三部曲”，回应时代诉求。
遴选“1+X”书目，提供阅读资源。整本书阅读应广泛关注学生阅读兴趣、阅读习惯、阅读速度及思维品质，提供能建构作品意义、感悟生命价值的阅读资源。整本书教学应以“1+X”模式贯穿，“1”是“快乐读书吧”推荐图书和单元主题相关图书；“X”是为学生提供丰富的阅读资源。以四年级下册第二单元为例，在推荐《十万个为什么》基础上，辅之以《看看我们的地球》《灰尘的旅行》等，
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