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小学生审美创造素养提升路径初探

审美创造是语文核心素养的重要内容。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对学生的审美创造素养提出要求：“通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力；涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念。”这为教师在语文教学中实施审美教育指明了方向。

美，蕴含在语言文字中。统编小学语文教材中，有描绘名山大川的壮丽诗文、有展现古今仁人志士的传奇故事、有寄寓人生智慧的经典寓言……它们蕴含着自然之美、人文之美、哲思之美、情感之美，为教师引导学生感受美、鉴赏美、创造