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第三节多细胞生物体的结构层次阅读教材完成下列问题1、植物体的结构层次？2、标出器官定义3、植物有哪些器官？阅读教材完成下列问题1、动物体的结构层次？2、标出系统定义3、消化系统组成？4、动物有哪些系统？多细胞生物体的结构层次2.动物体的结构层次：1.植物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体细胞组织器官植物体分别说出山羊和青草的结构层次？思考与练习1、下面属于器官的是（）。A叶片表皮B.菠菜植株C.桃花D.叶肉细胞2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（）A细胞B组织C器官D植物体3、一株番茄植株他的果实的作用是（）A观赏B食用C食用并观赏D繁殖后代CCD选一选4、绿色开花植物体的结构层次是（）。A.细胞→器官→组织→植物体B.组织→器官→细胞→植物体C.器官→组织→细胞→植物体D.细胞→组织→器官→植物体D5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（）
A.营养器官、生殖器官B.生殖器官、营养器官C.生殖器官、生殖器官D.营养器官、营养器官6、下列各项中不属于器官的是（）A桃花B白菜叶C苹果的果肉D树根BC1、不同的______有机地结合在一起，形成具有一定______的结构，叫做器官。组织功能2、一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中属于营养器官，属于生殖器官。根、茎、叶花、果实、种子3、由多个_____按一定______组合起来，共同完成一种或几种________的结构，叫做系统。器官次序生理功能填一填西瓜果实白菜根花生米茎甘蔗叶萝卜花黄花菜种子用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官连起来：高考数学复习强化双基系列课件56《立体几何
－多面体与球》要点·疑点·考点课前热身?能力·思维·方法?延伸·拓展误解分析多面体与球要点·疑点·考点一、多面体(1)若干个平面多边形围成的几何体，叫多面体.(2)把多面体的任何一面伸展为平面，如果所有其他各面都在这个平面的同侧，这样的多面体叫凸多面体.(3)每个面都是有相同边数的正多边形，且以每个顶点为其一端都有相同数目的棱的凸多面体，叫正多面体.1.概念(1)设简单多面体的顶点数为V，面数为F，棱数为E，则它们的关系为V+F-E=22.欧拉公式(2)设正多面体每个面是正n边形，每个顶点有m条棱，顶点数为V，面数为F，则棱数或二、球(1)半圆以它的直径为旋转轴，旋转所成的曲面叫球面，球面围成的几何体叫球体.(2)球面也可看成是与定点(球心)距离等于定长(半径)的所有点的集合.1.概念(1)球心和截面圆心的连线垂直于截面；2.性质(2)球心到截面的距离d与球的半径R及截面半径r有如下关系：3.球面距离4.表面积与体积为A、B对球心的张角，R为球半径.)返回A1.一个四面体的所有棱长都为2，四个顶点在同一球面上，则此球的表面积为()(A)(B
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