Unit4Where’smyschoolbag教案教案教案教案教案教案教案教案.docxVIP

单元整体教学设计

单元名称

Unit4Where’smyschoolbag?

教学课时数

五课时

教师姓名

工作单位

年级学科

七年级英语

教材版本

人教版

一、单元教学目标

知识目标

1、学生能熟练掌握本单元关于房间物品及方位的词汇，如“table”“bed”“bookcase”“sofa”“chair”“drawer”“plant”“alarmclock”“on”“in”“under”“behind”“nextto”等。

2、准确理解并运用“Where’s...?It’s.../Whereare...?They’re...”等特殊疑问句以及“Isit...?Yes,itis./No,itisn’t.”和“Arethey...?Yes,theyare./No,theyaren’t.”等一般疑问句来询问和描述物品位置。

能力目标

1、能够在实际生活场景中，如描述自己的房间布局、寻找物品等情境下，准确运用所学词汇和句型进行交流，提高口语表达能力。

2、通过阅读相关文本，如介绍房间布局的短文，能够提取关键信息，提升阅读理解能力。

3、能根据给定的图片或提示，用英语清晰地描述房间内物品的位置，锻炼写作能力。

情感目标

1、培养学生对英语学习的兴趣，提高学生学习英语的积极性。

2、通过小组合作学习，增强学生的团队合作意识和沟