PPT同学们好我们开始上课我们的名称为道路交通控制技术.pptxVIP

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  • 2025-05-02 发布于陕西
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PPT同学们好我们开始上课我们的名称为道路交通控制技术.pptx

PPT1-1:同学们好,我们开始上课。我们的课程名称为《道路交通控制技术》首先我们看什么是交通,交通就是人和物的移动。我们所说的衣食住行是人类基本的需求,这里的行就是指交通,也就是说我们的工作、生活、娱乐、购物等都涉及出行。;PPT1-2:就出现了客流和物流,也就出现了交通运输。我们再深入一些,同学们知道交通运输方式有哪些吗?;PPT1-3:我相信很多同学都了解,是的,有五种交通运输方式:即公路、铁路、航空、水路和管道运输。;PPT1-3:现在再回到我们的课程名称,大家可以看出来,我们的课程是涉及道路交通的内容,而道路又包括城市道路和公路,我们这门课程主要针对的是城市道路中交叉口信号控制的内容。;PPT2-1:我们来看一下什么是道路交通控制?道路交通控制是指采用交通信号,对道路交通系统中的交通流进行控制,使之畅通有序地运行。

在《中华人民共和国道路交通安全法》中规定,交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。

;PPT2-2:因此,我们将对交通标志、标线、交通渠化、交通信号控制,以及如何评价控制方案进行学习。

需要大家注意的是,我们所说的交通流包括车流和行人流。尤其在交叉口处,尽量要做到人车分流,车畅其道,人畅其行!;PPT3-1:通常道路交通控制主要指交通信号控制,也就是我们常见的红绿灯控制。当交通量达到接近停车或让路标志交叉口所能处理的能力时,会在交叉口上加设交通信号控制。也就是说随着交通量的增加,停车或者让路控制方式已经组织不了交通运行了,会出现安全问题。;PPT3-2:因此,最初道路交通控制是解决交通安全问题,随着交通量的增加,道路上出现交通拥堵现象,如何提高交通效率,缓解交通拥堵,减少交通安全事故,是道路交通控制不断创新、追求技术突破的目标。;PPT4-1:我们再来看一下交通信号灯。交通信号是指在空间上无法实现分离的地方;主要是在平面交叉口上,用来在时间上,给交通流分配通行权的一种交通指挥措施。交通信号灯用轮流显示不同灯色,来指挥交通的通行和停止。;PPT4-2:这里的与平面交叉口相对应的是立体交叉,即我们看到的立交桥,将左转、直行和右转,分别用立交的形式分离车流,实现了在空间上分离。;PPT5:我们常见的信号灯按次序安排,分为竖式和横式两种:竖式自上而下为红灯、黄灯和绿灯。横式从道路中心线一侧向路边为红灯、黄灯和绿灯。;PPT6-1:交通信号灯的诞生要追溯到19世纪中叶,当时欧洲部分国家普及了马车,但没有指导行人和马车通行的指示设备,因此会出现马车轧人的事故,也造成交通混乱的现象。;PPT6-2:当时英国的一位铁路工程师提出设计带有红、绿两种颜色的公路交通信号灯。并付诸实施。第一盏交通信号灯是煤气提灯。后面各式各样的交通信号灯如雨后春笋般的出现了。1912年美国一位警员发明了电动交通信号灯。;PPT6-3:随之又出现了三色信号灯,即红、黄、绿三种颜色。目前交通信号灯由圆盘和箭头两种组合使用。未来道路上的车流组成发生变化,随着自动驾驶车辆的增多,交通信号灯的智能化势在必行。;PPT7-1:下面通过两个实际案例来感受一下交通信号控制的应用。

我们先看一下这个路口的交通状况。信号灯处于黄闪状态,南北方向车辆连续通行,但是在路口处出现了混乱,即我们所谓的绞死现象,;PPT7-2:此时画面中两名交警出现在路口,分别指挥三个进口的车流,交通逐渐有序通行。

有的同学会问,为什么不开信号灯呢?

非常好,这个问题提的非常好!;PPT7-3:这个是岳阳市的红树湾路口,该路口的上游,在图中向南的方向240米即是人寿路口,该路口开启信号控制,高峰时段车辆排队就会溢出,时常将人寿路口堵得水泄不通,不得不将此路口信号设置为黄闪模式。;PPT7-4:但由于该路口流量激增,黄闪时车辆极易出现车流绞死,早晚高峰均由民警现场指挥干预,民警工作量极大,且存在较大安全隐患。因此常规的信号控制已经不能解决该路口的交通问题!;PPT8:经过专家调研和分析,该路口采取分车道设置南进口信号配时方案,共设置了3个车道,车道与信号灯均标有编号。采取精细化信号配时后,该路口交通秩序、通行效率显著提升。;PPT9-1:第二个案例是岳阳市岳阳大道和洞庭大道交叉口。从画面上我们可以看到该交叉口车流量非常大,东进口车辆排队非常长,周期已经超过了3分钟,此时我们将拥有这样的交通状态的路口称为过饱和交叉口,;PPT9-2:用常规的四个相位,即南北直行,南北左转,东西直行,东西左转已经不能有效的放行该路口的车流!;PPT10:这个路口采用了借道左转和搭接相位等措施,大大提高了交通运行效率!

通过这两个案例,我们可以看到,交通控制是信号控制、交通渠化、交通标志、交通标线等多措并举的效果。

我们这门课将涵盖以上这些内容。;PPT11:好的,这一讲就讲到这里,同学们再见

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