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浅析小学数学课堂有效提问的误区与对策.docx

浅析小学数学课堂有效提问的误区与对策.docx

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    论文题目浅析小学数学课堂有效提问的误区与对策

    目录

    摘要4

    1课堂有效提问意义4

    1.1激发学生学习积极性5

    1.2让学生参与教学活动5

    1.3教师了解学生知识掌握情况5

    2小学数学课堂有效提问误区6

    2.1提问设置不合理6

    2.2提问以教师为主6

    2.3提问发散性不强6

    2.4提问数量较多7

    2.5缺乏引导性7

    3小学数学课堂有效提问对策7

    3.1问题要具有广泛性7

    3.2精心设计筛选问题8

    3.3问题简明扼要8

    3.4难度适宜8

    3.5把握提问时机8

    3.6采取多种提问方式8

    3.7

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