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一年级语文复习安排

复习的意义及策略】“温故而知新”，复习在整个学习活动中是一个特别重要的环节。通过复习能让学生稳固所学学问，又能查漏补缺，还能在稳固旧知的根底上进展扩展和提升。在平常只要一提到复习，就会想到大量的练习题。老师不辞辛苦的出题，学生拼死的做题。但这种复习方式不仅使师生疲乏不堪，效果更是适得其反。长此以往，学生慢慢就对英语学习产生了厌烦的心情。新的英语课程标准提出：“小学阶段英语学习主要是造就学生的学习爱好，养成良好的英语学习习惯”。小学阶段正处于英语学习的起始阶段，小学一年级更处于英语学习的启蒙阶段。一年级的孩子年龄较小，活泼好动，集中留意的时间相对较短。在整个复习过程中，要表达出一个“乐”字。让学生感受到复习英语时是轻松快乐的，和英语老师在一起是和谐快乐的。使学生在“乐”的引导下，以踊跃、轻松、愉悦的心情状态，主动参与到复习中去，到达事半功倍的复习效果。因此，我觉得一年级英语的复习方式应当接受：边做游戏边复习的方式。让孩子们在好玩的游戏中复习、稳固所学的学问。牛津英语提倡的是主题式的教学模式，教材的编排也是遵照主题来划分的。因此在复习中，我们也应当开展“主题式复习”。【需驾驭的内容及目标】内容目标词汇

a.有关学习用品的单词：book、ruler、pencil、rubber、pen、bag、b.有关数字的单词：one、two、thre