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一年级语文新人教版学问点总结

每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假犹如学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和方法，语文也必需会得心应手。下面是我给大家整理的一些一年级语文的学问点，盼望对大家有所帮助。

一年级语文《要下雨了》学问点

字：喊、低、捉、游、闷、透、淋、挎、搬

词：伸腰、潮湿、蚂蚁、雷声、轰隆隆

重点句子：

1、小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。

2、燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢!”

3、小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，当心淋着雨。”

4、小白兔连忙挎起篮子往家跑。他望见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告知了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢!”

5、轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了。

理解“阴沉沉的”“坡”“伸腰”的意思。

1、出示句子，读句子：

天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。

2、视察课文插图，结合图片的天气和兔子的动作，说一说什么是“阴沉沉的”?“腰”在哪里?怎么做“伸腰”的动作?

(天上没有阳光，有很多乌云)(学生指出图片中腰的位置，并做动作“弯腰”和“伸腰”两个动作，理解“伸”的意思。)

3、出示山坡图片，引导学生视察图片中的山坡，理解山坡的意思，结合“上坡”“下坡”进展读词。

4、学生读小白兔和燕子的对话，指导朗读，读好句子。

小学一年级语文重要学问点精选

1、字

A、相识400个汉字;

B、会写101个汉字;

C、读准23个声母;6个单韵母;9个复韵母;5个前鼻韵母;4个后鼻韵母;16个整体认读音节;

D、正确书写声母、韵母、音节;

E、驾驭汉字的根本笔划和笔顺规那么;

F、学会数笔画;

G、会简洁地区分形近字;

H、会区分同音字，口头组词;

I、了解象形字和汉字的表意功能;

J、写多个同偏旁的字;

2、词

A、驾驭简洁的反义词;

B、生活中常用的数量词和名词搭配;

C、AABB的叠词;

D、AA的词(如大大的)

E、又…又…词语;

F、“很…很…”与名词搭配(很高很高的山);

F、扩词;

3、句子

A、运用“呢、吗、吧”说简洁的问句;

B、用“是”说句子;

C、用“越来越…”说句子;

D、用“有”说句子;

4、积累

A、背诵课文;

B、课外阅读(童话故事)

C、儿童诗或儿歌(可在教学儿童诗课文时拓展);

一年级语文学习方法

首先，留意拼音根底的学习，夯实根底

拼音是初时接触语文的一个重要方面，也可以说是起航引领，因为可以说是拼音带着孩子接触并相识语文的世界。区分于传统学习，拼音学习只要求孩子做到正确拼读音节，并不会着重要求孩子去默写它。

即使如此也不意味着学习拼音是件很轻松的事情，终归拼音关系到孩子今后识字的问题，假如拼音不好，孩子在识字上就会特别的吃力，从而影响到孩子对于语文学习的爱好。那么，如何学好拼音呢?除了学好声母韵母之外，我们还应造就孩子的拼读实力。

日常我们可以组织一些小游戏，比方准备一些声母韵母卡片，做一些拼读练习，久而久之，拼读就成为了孩子的一种实力，对今后学好语文奠定了良好的根底。而在帮助孩子学习拼读的时候，家长们应当适时赐予孩子鼓舞，成为孩子情愿去学习的动力。

其次，结合语境去学习，并做到反复练习

一般来说，学校的语文教材第一册识字量对于一年级孩子是比拟多的，假如接受一般的应试教化方法会减低孩子的学习爱好，让孩子产生望而却步的心理，起先厌倦语文学习。而要幸免这种状况的发生，我们就必需从孩子的心理层面入手，接受能吸引孩子留意力的方法让孩子情愿主动去学习。

我们可以接受编儿歌、猜字谜等方法让孩子去记忆这个词，再通过组词造句的方式，让孩子不仅了解这个字，同时还能记住这个字能组什么词，能怎么用，这样不是一举数得吗?我们都说孩子学习什么都有转身就忘的特性，幸免孩子一学就忘就必需加强孩子的练习，让其勤复习，做到将所学学问融到骨血里。

再次，如何让孩子写好字也是家长比拟关怀的一个问题

从家长口中知晓，很多孩子在听写时会出现把一个字写成与