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统编版小学语文教材四年级下册第二单元第五课
第一课时
任务二
校园广播电视台新闻联播2024.3.20
近日,化石博物馆展出了一块
琥珀,引发了考古爱好者的轰动。
四年级的同学也有幸去化石博物馆
观展。
博物馆为了让更多的人看到这
块琥珀,准备挑选一名四年级的学
生为新闻联播主播,帮助博物馆召
开一个“琥珀”新闻发布会。
都带有王字旁,大多表示有光泽、比较珍贵的东西。
词语检测
hǔpòwēnɡwēnɡzhīshì
琥珀嗡嗡松脂拂拭
shènfǔzhá
渗出前俯后仰挣扎
fānmáipénɡpài
一番埋在澎湃隐显
cān
餐篆隶楷
释义
说文解字①吃(饭):~厅|聚~|风~露宿。
②饭食:早~|西~|快~。
会意字。从食,表示吃食
③量词,一顿饭叫一餐:一日三~。
物;从,有残碎意,表示
吃入口中的或吃剩的食物皆残组词
碎不堪;(cān)兼表声。~馆~巾~具~桌会~进~
本义是吃。就~素~晚~午~野~中~
佐~风~露宿尸位素~
多音字
zhá
想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
zhá挣扎勉强支持
扎zhā扎针扎营刺驻扎
zā扎辫子扎风筝捆,缠束。
默读课文:边读边思考本课围绕琥珀写了哪些内容。
1-12自然段:
琥珀的形成过程。
13-17自然段:
琥珀的发现过程。
18自然段:
琥珀的样子和价值。
新闻发布会关键词
琥珀的形成过程
琥珀的发现过程
琥珀的样子和价值
读了课文,你有哪些不懂的问题?说一说吧。
问题1:
形成这块琥珀需要具备哪些条件?
问题2:
为什么课文反复在写“松脂”?
问题3:
琥珀是如何被发现的?
要是在新闻发布会上,突然有人提出这个问题,你会怎么回
答?
当然不能!
既然这个琥珀如此神
奇,考古学家能再找到一
个一模一样的琥珀吗?
探究琥珀的形成过程
根据已知的事情想近义词:
象未知的事情猜测、推断
从那块琥珀,我们可以推测发
生在几万
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