探寻大学生学业自豪感：多维因素与影响机制的深度剖析.docxVIP

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2025-05-07 发布于上海
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探寻大学生学业自豪感：多维因素与影响机制的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

在高等教育领域，大学生的学业发展始终是核心议题之一。学业自豪感作为一种重要的学业情绪，对大学生的个人成长和社会发展都具有不可忽视的重要性。

从个人成长角度来看，学业自豪感是大学生在学习过程中取得成就后所产生的积极情绪体验，它与大学生的学业水平和成就紧密相连。当大学生在学习活动中频繁体验到学业自豪感时，能够显著提升其自信心。这种自信如同基石，支撑着他们在面对学习中的各种困难与挑战时，依然保持积极乐观的态度，勇敢地迎接并努力克服。例如，在参与学术竞赛或撰写毕业论文等具有挑战性的任务时，拥有学业自豪感的学生往往更有信心发