2025年广东省深圳市中考历史二轮复习：跨学科主题学习-历史上的中外文化交流+课件.pptxVIP

跨学科主题学习-历史上的中外文化交流;中外文化交流史贯穿古今，对历史发展和社会进步产生了重要影响，能帮助学生串联起分散的历史事件，构建完整的知识架构，理解世界历史相互关联的发展脉络，深入思考文化交流背后的因果关系。本次跨学科试题聚焦“历史上的中外文化交流”，融合历史、地理、语文、艺术等多学科知识，全面培养学生综合素养；帮助学生构建时空框架，强化时空观念，从多元史料中提取关键信息，培养史料实证能力；在多学科融合中，激发学生的家国情怀与全球视野，让学生感悟中外文化交流魅力，学生既能看到中国文化对世界的贡献，增强民族自豪感，也能了解外来文化如何丰富中国，领悟不同文化的魅力，从而树立开放包容的文化态度，成为有担当的世界公民。;A组：中国对外交往;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;B组：世界文化交流;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;历史时期;认识：

1.世界文明具有多样性，我们应如何对待不同的文明？

（1）世界文明具有多样性，应该科学地对待，既要认同和发展自己的文

明，又要尊重其他文明的存在和发展，尊重世界文明的多样性，性恪守各

地区文明一律平等的原则。

（2）在文明交流中尊重差异、理解个性、汲取精华，共同促进世界文化的

多元繁荣。;2.文明因交流互鉴而繁荣发展。据此，谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。

文明的交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力；交流互鉴增强了不

同文明的生机与活力，推动文明的繁荣发展；我们要借鉴世界其他民族的

优秀文明成果，发展本民族优秀文明成果，推动人类文明的繁荣发展。

3.文化交流主要方式：武力战争、和平贸易、宗教传播、文学艺术交流等;;图1张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部）;图3奈良唐招提寺内的鉴真塑像;图5《步辇图》（局部）;（1）以上六幅图片中，哪幅与本次展览主题不相符？请将它找出来，并说

明不相符的理由。（4分）;（2）请选择一幅符合主题的图片，提取图片中的历史信息，讲述图片背后

的历史故事。（历史故事需包含至少两个关键的历史信息，如时代、人物、

事件、评价等）（4分）;选择：图2《弘法大师行状绘词》（局部）。唐朝时期（时代），中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣了很多使节来到中国，他们被称为“遣唐使”（人物），跟随使团来华的还有很多留学生和留学僧，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑等传回日本（事件），对日本社会产生了深远的影响（评价）。（4分）

选择：图3奈良唐招提寺内的鉴真塑像。唐朝时（时代），扬州大明寺的高僧鉴真（人物）接受日本僧人的邀请东渡日本，他前后经历5次失败仍然矢志不渝，第6次终于抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、绘画等（事件），为中日文化交流作出卓越贡献（评价）。（4分）;选择：图4玄奘西行求法（邮票）。唐朝贞观年间（时代），高僧玄奘

（人物）西行天竺取经。他不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺研习佛

法。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作（事件），

为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由其弟子记录成书的《大

唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习

俗，是研究中外交流史的珍贵文献（评价）。（4分）;选择：图6明朝《郑和航海图》（局部）。明成祖时期（时代），派宦官

郑和（人物）率领船队出使西洋。郑和七下西洋，他的船队先后到达亚洲和

非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸（事件）。他的

远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中

国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了

伟大贡献（评价）。（4分）（任选其一即可）;任务二【析图表，了解文化碰撞】;创办时间;（3）请概括表中“中国近代新式教育发展”的特点，并思考出现这些特点

的背景是什么。（4分）;任务三【读金句，感悟文化共荣】;（5）综合以上所有材料并结合所学知识，以“中外文化交流”为主题，

自拟一个观点，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

（8分）;论证2：明清时期，中外文化交往既有和也有战，郑和下西洋是明朝国力

强盛时期的远航，促进了中国与沿线各国的友好交往；两次鸦片战争的

失败，使得落后的清朝开始积极学习西方先进技术，推动了中国的近代

化。（2分）;2.某班以“多元呈世·文明无界”为题布置了项目化学习任务，请你一起参

与完成。（18分）;（1）“文字篇”中，作为非洲文明代表的是哪一文物？图3中的文字对历史

的考证有何重要意义？综合三幅图片并结合所学知识，分析文字与文明的关

系。（6分）;项目二思想篇;项目三节庆