破局与重构：中国大学语文教材选文问题深度剖析与路径探索.docx

破局与重构：中国大学语文教材选文问题深度剖析与路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育体系中，大学语文占据着举足轻重的地位，它是培养学生语言表达、文学鉴赏、文化素养等综合能力的关键课程。作为大学教育中的一门公共基础课程，大学语文不仅承担着提升学生语文应用能力的任务，还肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化、培养学生人文精神的使命。

教材作为教学活动的核心载体，其选文质量直接关乎教学成效以及学生的全面发展。优质的选文能够激发学生的学习热情，拓宽他们的知识视野，提升其文学鉴赏水平与审美能力，进而塑造正确的价值观和世界观。相反，若选文存在问题，如内容陈旧、缺乏时代性、不符合学生认知水平等，可