以文启智，以读润心：北师大版小学低段语文主题阅读教学的探索与实践.docx

以文启智，以读润心：北师大版小学低段语文主题阅读教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

小学低段（一、二年级）是学生学习语文的起步阶段，这一时期的语文教学对学生的语言发展、思维培养以及未来的学习都有着至关重要的影响。语文作为基础教育中的核心学科，承担着培养学生语言表达、思维能力、文化素养等多方面的重任。在小学低段，学生开始系统地接触汉字、词汇、句子等基础知识，通过阅读、写作、口语交际等活动，逐步建立起对语文的认知和理解。良好的语文基础不仅有助于学生在其他学科的学习中更好地理解和表达，还能为他们的终身学习和发展奠定坚实的基础。

然而，传统的小学语文阅读教学往往存在一些问题。在教学方式