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方言融入中学语文教学：价值探寻与应用路径

一、引言

1.1研究背景与意义

语言是文化的重要载体，方言作为地域文化的独特表达，承载着丰富的历史、民俗和情感信息。在全球化和城市化进程不断加速的今天，普通话的普及以及外来文化的冲击，使得方言的生存空间逐渐缩小，许多方言正面临着濒危甚至消失的困境。据相关研究表明，中国现有方言数量众多，然而随着时间的推移，部分方言的使用人群日益减少，一些独特的方言词汇和表达方式正逐渐被遗忘。

在教育领域，长期以来，普通话教学占据主导地位，这对于国家通用语言的推广和交流起到了重要作用。但这也导致方言在学校教育中被边缘化，学生对方言的了解和掌握程度普遍较低。中学语文教学作