8.1.2 三角形的内角和与外角和 华师大版七年级数学下册学案.docVIP

8.1.2三角形的内角和与外角和

学习目标：1.探讨三角形的外角的性质。

2.探讨三角形的外角和。

3.外角的灵活运用。

学习重点：三角形的外角的性质，三角形的外角和

学习难点：三角形的外角的性质的推导。

学习过程：●阅读感知

请阅读课本77页“现在我们讨论三角形的外角及外角和”至79页，并回答下列问题：

三角形的外角有什么性质？

三角形的外角和是多少？

●合作研究

探究：1.三角形外角的性质

量一量：如图1所示，请你借助量角器测量∠A，∠C，∠1的度数，猜想∠1与∠A，∠C之间存在的数量关系，试着说明一下。

说明：因为∠1+∠ABC=1800()

所以∠1=______________________

因为∠1+∠C+∠ABC=1800()

所以∠1+∠C=___________________

所以∠1=____________________(等量代换)

方法2：此题还可过点B作BE∥AC，请同学们自己完成。

辩一辩：观察图2，用“＞”或“＜”填空：

∠A=_______∠ACD∠B_____∠ACD

归一归：三角形的外角性质1：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。

三角形的外角性质2：三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

温馨提示：学习三角形的外角性质时，要特别注意理解“不相邻”的含义，要避免断章取义，出现错误。

探究2：一个三角形每个顶点处有两个外角，则它共有六个外角，那么“三角形的外角和”指的是这六个外角的和吗？如果不是，“三角形的外角和”指的是什么？并证明。

●课中训练：

如果一个三角形的一个外角等于与它相邻的内角，则这个三角形是（）。

A直角三角形B锐角三角形C钝角三角形D等边三角形

如图3，已知：AC∥ED,∠C=260,∠CBE=370,则∠BED的度数是（）

A.630B.830C.730D.530.

如图，已知AB∥CD，则（）

A.∠1=∠2+∠3B.∠1=2∠2+∠3

C.∠1=2∠2-∠3D.∠1=1800-∠2-∠3

根据图中已知角的度数，求x的值。

●课后巩固

下图中∠1＞∠2的是()

如图所示，AD与BC相交于点O，AB∥CD,如果∠B=200，∠D=400,那么∠BOD的度数是______________

如图，∠C=480,∠E=250,∠BDF=1400,求∠A与∠EFD的度数