2025年湖北省洪湖市七年级上册整式及其加减定向攻克练习题(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-05-05 发布于山东
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2025年湖北省洪湖市七年级上册整式及其加减定向攻克练习题(含答案解析).docx

湖北省洪湖市七年级上册整式及其加减定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、有两个多项式:,当a取任意有理数时,请比较A与B的大小.(???????).

A. B. C. D.以上结果均有可能

2、已知与是同类项,则的值是(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

3、下列说法正确的是()

A.单项式x的系数是0

B.单项式﹣32xy2的系数是﹣3,次数是5

C.多项式x2+2x的次数是2

D.单项式﹣5的次数是1

4、已知与的和是单项式,则等于(???????)

A. B.10 C.12 D.15

5、下列变形正确的是()

A.

B.

C.

D.

6、计算的结果为(???????)

A. B. C. D.

7、如果,,那么的值为(???????)

A.-3 B. C.0 D.3

8、已知,那么多项式的值为(???????)

A.8 B.10 C.12 D.35

9、若多项式的值为2,则多项式的值是()

A.11 B.13 C.-7 D.-5

10、生物学中,描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型.在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细胞可通过分裂来繁殖后代,我们就用数学模型2n来表示.即:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,……,请你推算22022的个位数字是(???????)

A.8 B.6 C.4 D.2

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2018个图形中共有________个〇.

2、某书店新进了一批图书,甲、乙两种书的进价分别为4元/本、5元/本.现购进m本甲种书和n本乙种书,共付款Q元.

(1)用含m,n的代数式表示______;

(2)若共购进本甲种书及本乙种书,______(用科学记数法表示).

3、观察下列各式的规律:①;②;③.请按以上规律写出第4个算式________.用含有字母的式子表示第n个算式为________.

4、如果a,b互为倒数,c,d互为相反数,且,则代数式=_______.

5、-_________________=.

6、若,则的值是______.

7、多项式是按照字母x的_____排列的,多项式是按照字母_____的_____排列的.

8、请写出一个系数为,只含字母x和y的五次单项式_______,最多能写出_______个.

9、若多项式为三次三项式,则的值为__________.

10、三个连续偶数,中间一个数为,则这三个数的积为________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、问题提出:

将一根长度是(的偶数)的细绳按照如图所示的方法对折次(),然后从重叠的细绳的一端开始,每隔1厘米(两端弯曲部分的绳长忽略不计)剪1刀,共剪刀(的整数),最后得到一些长和长的细绳.如果长的细绳有222根,那么原来的细绳的长度是多少?

问题探究:

为了解决问题,我们可以先从最简单的情形入手,再逐次递进,从中找出解决问题的方法.

探究一:

对折1次,可以看成有根绳子重叠在一起,如果剪1刀(如图①),左端出现了2根长的细绳,右端出现了根长的细绳,所以原绳长为;如果剪2刀(如图②),左端仍有2根长的细绳,中间有根长的细绳,右端仍有根长的细绳,所以原绳长为;如果剪3刀(如图③),左端仍有2根长的细绳,中间有根长的细绳,右端仍有根长的细绳,所以原绳长为;以此类推,如果剪刀,左端仍有2根长的细绳,中间有根长细绳,右端仍有根长的细绳,所以,原绳长为.

探究二:

对折2次,可以看成有根绳子重叠在一起,如果剪1刀(如图④),左端出现了2根长的细绳,两端共出现了根长的细绳,所以原绳长为;如果剪2刀(如图⑤),左端仍有2根长的细绳,中间有根长的细绳,两端仍有根长的细绳,所以原绳长为;如果剪3刀(如图⑥),左端仍有2根长的细绳,中间有根长的细绳,两端共有根长的细绳,所以原绳长为;以此类推,如果剪刀,左端仍有2根长的细绳,中间有根长的细绳,两端仍有根长的细绳,所以原绳长为.

探究三:

对折3次(如图⑦),可以看成有根绳子重叠在一起,如果剪刀,左端有2根长的细绳,中间有根长的细绳,两端有根长的细绳,所以原绳长为cm.

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