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一年级语文上册教案——我是小学生了

一、教化与训练目标

1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。

二、教化与训练点

1、我是什么学校一年级几班的学生。

2、自我介绍：自己的姓名、家庭住址及爱好。

3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。

三、教化与训练打算

1、选择几位胆子大、口齿清晰的学生按教学要点先作打算。

2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。

四、教化与训练过程

1、谈话揭题

小挚友，从今日起，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个是大家共同的名字，那就是——小学生。（揭示课题）跟老师读“我是小学生了”。当小学生兴奋吗？当了小学生说明你们已长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是很光荣的。

2、相识校名、年级、班级

当开学的第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？

（1）出示带有注音的小黑板。

（2）老师按拼音正确地把校名念一遍。请学生跟老师念。请个别学生念。

（3）谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校四周有什么商店、机关、公园？老师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校四周的环境。

（4）老师边画边讲年级与班级。

请每个学生自己讲讲：我是一几班的小学生。

（5）巩固校名、年级、班级。

出示：我是（）小学（）年级（）班的小学生。

指名讲、同桌讲、开火车讲。

3、自我介绍

我们这个班有（）个小挚友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相识一下。

（1）示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？

（2）同桌相互介绍。

（3）介绍爱好。

我们小挚友在幼儿园或在家里，都有很多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？

（4）连起来作介绍。

现在请小挚友把自己的姓名，家住在哪里，自己喜爱什么，连起来讲给全班小挚友听。讲的时候人要站正，声音要洪亮，说话要清晰，用一般话讲。