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一年级语文上册识字《对韵歌》教案

编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际状况动身，细心设计。下面是小编整理的一年级语文上册识字《对韵歌》教案，欢迎阅读参考!

教学目标：

1．学会3个生字，相识3种笔画。

2．注意激发学生爱好，提高学生识字实力。

3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。

教学重点：正确驾驭3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。

教学难点：正确书写3个字。

教学打算：生字卡片，小黑板

教法：培优辅差

学法：小组合作

教学过程：

一、激趣导入，感悟汉字的演化过程。

二、读儿歌

1．自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。

2．学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。

3．同桌同学互读小儿歌，相互订正读音。

4．指名读儿歌，其他同学听听读音是否正确？

5．通过读儿歌，你知道了什么？借助插图理解句子的意思。

三、学习生字。

1．学生读准每个生字的音。

2．小伙伴相互读一读，比比谁读得好。

3．老师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。

4．巩固生字的读音，做贴字嬉戏。老师出示生字卡片请学生读，读后把生字卡片贴在黑板上。再指名读生字卡片，读对的就把卡片嘉奖给他，让他把生字贴在拼音下面，其他同学当裁判共同参加。

四、了解字义。

1．这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些