原创力文档基于视觉语法理论的人教版初中英语教材SectionB1a部分插图
的多模态话语分析
摘要
英语教材是外语教学中最基本的要素，是教师组织教学活动的主要依据和学
生学习的中心内容。插图作为教材的重要组成部分，是学生理解文本的重要载体，
能够发展学生“看”的语言技能，促进英语学科核心素养的构建。然而，当教师
投身于实际的教学实践时，他们往往会忽视对教材内容的研究，或者对插图的解
读随意、凭经验。教师可以使用多模态话语分析的重要分支之一：视觉语法理论
基于视觉语法理论的人教版初中英语教材SectionB1a部分插图
的多模态话语分析
摘要
英语教材是外语教学中最基本的要素，是教师组织教学活动的主要依据和学
生学习的中心内容。插图作为教材的重要组成部分，是学生理解文本的重要载体，
能够发展学生“看”的语言技能，促进英语学科核心素养的构建。然而，当教师
投身于实际的教学实践时，他们往往会忽视对教材内容的研究，或者对插图的解
读随意、凭经验。教师可以使用多模态话语分析的重要分支之一：视觉语法理论
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