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我的老师魏巍
走近作者魏巍，现代著名作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。是著名通讯《谁是最可爱的人》的作者。1978年出版的长篇小说《东方》，于1982年荣获首届茅盾文学奖。1992年他又创作了长篇小说《地球上的红飘带》。
1.学习选择典型事例有详有略写人的方法。2．体会文中蕴含的难忘、依恋、思念老师的深厚感情，培养热爱老师、尊敬老师的良好品德。学习目标
自学指导一：整体感知本文记叙了有关蔡老师的哪七件事？用简要的语言概括。这七件事哪几件详写？哪几件略写？它们是如何贯串起来的？你觉得蔡老师是怎样的一个人？从哪些地方可以看出来？
读准字音芸()榆()痣()褪()卜()焚()鸥()殴()模()
yúnyúzhìtuìbǔfénōuōumú
①假装发怒②教我们跳舞③让我们观察蜜蜂④教我们读诗⑤我们看老师写字⑥排除纠纷⑦梦中寻师前五件略写，后两件详写。
b:从校内到校外a:从课内到课外c:从平时到假期感情步步加深
归纳小结这七件小事作者按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序，全面展示了蔡老师热爱学生的美好心灵，表现了学生对老师的依恋之情。随着作者回忆的轨迹，顺着作者记叙的思路，师生感情一步步加深，一步步上升。
我的老师感情线索：01回忆02依恋03思念
自学指导二：品味语言阅读精美的散文，要反复品味吟诵。你认为课文中哪些词语、句子用得好？为什么？用圈点批注的方法把自己的理解批注在旁边。
她从来不打骂我们.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了.我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思.孩子们是多么善于观察这一点啊.借议论抒情:抒发了孩子对自己老师的爱戴和理解.12品味、鉴赏
自学指导三：感悟真情真挚的师生情感让我们热泪盈眶，再读课文，找出相关的句子品读并感悟。
自学指导四：倾诉真情假如作者在写这篇文章以后得知蔡老师的音讯，准备给老师写一张明信片。你能试写一段文字表达作者对蔡老师的思念、尊重和热爱之情吗？
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