高中地理课程体系中必修与选修教学衔接的优化策略探究.docx

高中地理课程体系中必修与选修教学衔接的优化策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着教育改革的不断深入，高中地理课程体系也经历了一系列变革。新课程标准下，高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。共同必修课程共6学分，包含地理1、地理2、地理3三个模块，它们涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合，具有较强的基础性和时代性。其中，地理1侧重自然地理，重点阐述人类赖以生存和发展的自然环境及其对人类活动的影响；地理2以人文地理内容为主，主要探讨人类活动对地理环境的影响以及人地关系的内涵；地理3则以区域为载体，介