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神话传说教学设计与实施

目录CONTENTS02中国神话传说中的文化自信01引言03指向文化自信的学习任务群04指向文化自信的整本书阅读学习任务群05总结与展望

01引言PART

文化自信的重要性文化自信定义解析文化浸润与传承文化自信助力成长文化自信是民族之魂，源于对自身文化的高度认同与坚定信念，它构筑了民族精神的坚固基石，赋予国家与民族持续发展的不竭动力。在学生成长的黄金时期，文化自信成为其全面发展的重要支撑，不仅塑造其正确的价值观与世界观，更引导其形成深厚的民族自豪感和责任感。通过日常教学点滴，让学生浸润于中华文化精髓，不仅传承文化精髓，更激发其内在动力，坚定文化自信，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。

神话传说在课标中的地位神话传说与文化传承中国神话传说作为中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史信息与文化价值，是民族精神的独特载体和宝贵传承。神话传说教学的重要性2022年版课标强调在语文教学中，神话传说占据举足轻重的地位，它们不仅培养学生的想象力与审美能力，更深刻影响其对民族文化的认知与传承。新课标将文化自信列为核心素养之首，而神话传说作为传统文化载体，其教学对于培养学生文化自信具有不可替代的深远意义与作用。123

研究目的明确化通过深入研究和实施整本书阅读学习任务群的教学模式，本文力求在教学方法和策略上实现创新，为神话传说教学提供新颖的思路。教学模式创新论文化自信筑基说整本书阅读学习任务群的教学模式不仅有助于培养学生的阅读兴趣，更能通过系统化的阅读训练，逐步树立学生的文化自信，意义重大。聚焦于探索如何运用整本书阅读学习任务群的教学模式，更有效地实施《中国神话传说》的教学，以促进学生文化自信的形成与发展。本文研究目的与意义

02中国神话传说中的文化自信PART

恢宏磅礴的想象想象艺术魅力神话的想象力极富魅力，如女娲修地、神仙往来、宇宙景观等，都是民族骄傲。01想象创造奇迹神话中，四方天帝与人间五帝创造发明，战争灾难，想象无限，文字冲击力强。02幻想魅力无穷古人幻想带来的永久魅力让后人无法自拔，中华文化的博大精深尽显其中。03

勇于抗争的意志抗争精神不屈精卫填海，虽海难填，但精神不屈；黄帝擒蚩尤，历经九战，终保和平。01神话彰显力量与自然、邪恶抗争是神话主题，展现中国力量，不屈不挠，勇于挑战。02

女娲造人补天、后稷叔均耕作、帝俊子孙发明歌舞乐器、伏羲八卦等神话发明，展现中华民族文明进程中神的智慧与创造力。神话创造辉煌善于创造的智慧中华民族在文明进程中，神的发明创造从未间断，他们为后人留下了灿烂的文化，也留下了中华民族善于创新创造的智慧底色。创新智慧传承

多元共生的包容古人视神灵威严难近，神仙无权干涉人类命运。宇宙分五部分，五帝共治，人神共处和谐。神话包容和谐盘瓠娶公主展现神对动物的包容，舜孝顺父母展现人伦和谐，体现中华民族包容的相处智慧。包容相处之道

舍我其谁的担当01神话担当精神盘古开天辟地，炎帝尝草救人，阏伯盗火护民，尧帝爱民如子，羿射日除害，鲧禹治水功高。02英雄担当典范洪水、干旱等灾难神话中，担当大义者成扭转危难英雄。先忧后乐精神成华夏先民共同价值观。

03指向文化自信的学习任务群PART

学习任务群教学设计自信探索在任务设计中，我注重引导学生探索民族品格，传承中华文化。通过制作功绩卡、召开表彰会等形式，让学生感受神话人物折射出的民族品格，培养对中华文化的热爱。多元分享我鼓励学生以多种方式分享神奇故事与发现，通过思维导图整理故事结构，提炼神奇要素，并实际讲述给学弟学妹、父母及在校园展示，以此传承和弘扬中华传统文化。生活实践我引导学生关注生活中的神话元素，通过续编诗歌、寻找神话痕迹、欣赏神话元素及创编神话故事等活动，让学生感受神话对现代生活的影响，并传承中华文化。中外比较我鼓励学生比较中外神话，通过选择性阅读、主题比较及编制读书报告集等活动，让学生感受人类优秀文化的魅力，增强对民族文化特质的了解，培养文化自信。

任务群概述任务群实施以成立阅读小组为前提，通过情境创设、主题引领和逐层推进的方式，让学生在制作人物功绩卡、召开表彰会等活动中感受民族品格。生活挖掘我引导学生关注生活中的神话元素，通过续编诗歌、寻找神话痕迹、欣赏神话元素及创编神话故事等活动，让学生感受神话对现代生活的影响，并传承中华文化。分享传承通过讲神话故事、绘思维导图、展校园成果等活动，让学生以多种方式分享神奇故事与发现，传承中华传统文化，体现“你的神奇超出我的想象”主题。中外对比我鼓励学生比较中外神话，通过选择性阅读、主题比较及编制读书报告集等活动，让学生感受人类优秀文化的魅力，增强对民族文化特质的了解，培养文化自信。学习任务群教学实施

评价导向2022年版课标强调在第二学段要关注学生能否喜爱阅读、提取信息、预测情节等，评价时应注重“度”，避免过