7.2 弹力（课件）初中人教版（2024）物理八年级下册.pptxVIP

第2节◎弹力第七章力

力使物体形变7.2《弹力》

弹性与塑性7.2《弹力》弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变

弹力7.2《弹力》1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。2、产生条件:①物体间有直接接触。②接触物体间发生弹性形变。拉力、推力、压力、支持力都属于弹力，弹力广泛存在于生活中

随堂练习7.2《弹力》如图跳水运动员向上跳，为什么要向下压跳板?运动员向下压跳板，跳板受压后变弯，发生形变，发生形变的跳板具有向上恢复原状的趋势，对运动员有向上的推力，使运动员向上跳。发生弹性形变的是（施力/受力）物体

分析弹力的产生7.2《弹力》弹簧向形变，具有恢复原状的性质，对手产生向的弹力，即弹簧对手产生支持力。橡皮筋向形变，具有恢复原状的性质，对手产生向的弹力，即橡皮筋对手产生拉力。

分析弹力的产生7.2《弹力》绳子向形变，具有恢复原状的性质，对球产生向的弹力，即绳对球施加拉力。桌面向形变，具有恢复原状的性质，对书产生向的弹力，即桌面对书施加支持力。

随堂练习7.2《弹力》1.（双选）下列说法中正确的是（）A.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力B.只有弹簧才能产生弹力C.支持力、压力、拉力都属于弹力D.坐在凳子上的人，受到的支持力是因为人的形变而产生的弹力AC

弹簧测力计7.2《弹力》原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。弹簧刻度盘指针挂钩

随堂练习7.2《弹力》右侧弹簧测力计的测量范围：；分度值：；测量值：。0~5N0.2N1.4N

实验室常见弹簧测力计7.2《弹力》

其他形式的测力计7.2《弹力》机械握力计电子握力计便携式手提小秤托盘台秤

随堂练习7.2《弹力》1.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是什么原因？解答：两手拉开的距离越大，弹簧伸长量越长，弹簧受到的拉力越大，所以就感到越费力。

随堂练习7.2《弹力》2．如右图中弹簧测力计的分度值是N，测量范围是N，图中弹簧测力计的示数为N。0.40～106

随堂练习7.2《弹力》3．使用弹簧测力计的要求，不正确的是（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度上 B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩 D．所测的力不能超过弹簧测力计的量程B

随堂练习7.2《弹力》4、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0N B.2N C.4N D.8NC

随堂练习7.2《弹力》5．如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法中正确的是（）A．弹簧对小球的弹力的施力物体是小球 B．弹簧的形变为弹性形变 C．在金属球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力由O指向A D．在金属球由O向B运动的过程中，弹簧的弹力大小不变B

微小形变7.2《弹力》桌面发生了微小的弹性形变，产生弹力玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力

课堂小结7.2《弹力》弹性形变塑性形变形变弹力弹簧测力计弹簧刻度盘指针挂钩

力的分类力的分类性质作用动力阻力摩擦力弹力重力

弹簧测力计的使用7.2《弹力》①看清量程：待测力的大小在量程范围之内；②明确分度值：观察每一小格表示多少牛；③校零：指针与零刻度线对齐；④使用前：轻拉挂钩几次，避免弹簧被外壳卡住；使用时：拉力方向应与弹簧轴线方向一致，弹簧不靠在刻度盘上；⑤读数：待示数稳定后读数，视线与刻度盘垂直；记录时写上单位。

弹簧测力计7.2《弹力》4.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。解答：细管中的水面高度升高，用力捏厚玻璃瓶，瓶子变扁，水面升高。

随堂练习7.2《弹力》4、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0N B.2N C.4N D.8N