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2025年全国幼儿园教师资格证考试教育理论知识押题试题库及答案

一、选择题

1.幼儿教育的中心任务是（）。

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

答案：C

解析：幼儿教育的中心任务是全面促进幼儿素质和谐发展，包括身体、认知、情感、社会性等多方面。A选项促进幼儿健康成长只是其中一个方面；B选项确保幼儿心理健康也是部分内容；D选项使幼儿获得一定知识过于片面，幼儿教育更强调全面发展，所以选C。

2.36岁幼儿思维主要是（）。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

答案：B

解析：36岁幼儿的思维以具体形象思维为主。直观行动思维是幼儿早期（3岁前）的主要思维方式；抽象逻辑思维在幼儿晚期才开始萌芽；创造性思维不是这个阶段幼儿的主要思维类型。所以选B。

3.幼儿期性格的典型特点是（）。

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

答案：A

解析：幼儿期性格的典型特点之一是模仿性强。他们常常会模仿成人的行为、语言等。喜欢交往、好奇好问、活泼好动也是幼儿的特点，但不是最典型的性格特点，所以选A。

4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

答案：C

解析：综合性原则强调将各领域的教育内容相互渗透、有机结合。题干中教师在不同课程中只进行单一活动，没有体现各领域的融合，违背了综合性原则。启蒙性强调对幼儿进行初步的、浅显的教育；发展适宜性是指教育要适合幼儿的年龄特点和个体差异；活动性强调让幼儿在活动中学习，所以选C。

5.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

答案：B

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象与活动。幼儿边听音乐边做动作，是在同一时间内将注意分配到了听音乐和做动作这两个活动上，所以选B。注意的范围是指在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量；注意的稳定性是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短；注意的转移是指根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。

6.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是（）原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

答案：B

解析：发展适宜性原则要求幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。环境与教育目标的一致性原则强调环境创设要与教育目标相契合；幼儿参与性原则强调幼儿要参与到环境创设中来；开放性原则强调幼儿园环境要与外界环境相联系，所以选B。

7.下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（）。

A.观察了解幼儿，制定教育工作计划

B.知道调配幼儿膳食，检查食品安全

C.创设良好的教育环境，合理组织教育内容

D.与家长保持经常联系，共同完成教育任务

答案：B

解析：调配幼儿膳食、检查食品安全是幼儿园营养师等后勤人员的工作职责，不属于幼儿园教师的工作职责。幼儿园教师的职责包括观察了解幼儿、制定教育工作计划、创设教育环境、组织教育内容以及与家长保持联系等，所以选B。

8.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是（）。

A.急性肠胃炎

B.异物落入气管

C.急性喉炎

D.支气管哮喘

答案：B

解析：当异物落入气管时，幼儿会突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难、面色青紫等症状。急性肠胃炎主要表现为腹痛、腹泻、呕吐等消化系统症状；急性喉炎主要症状是声音嘶哑、犬吠样咳嗽等；支气管哮喘主要是反复发作的喘息、气促等，所以选B。

9.儿童最早玩的游戏类型是（）。

A.练习性游戏

B.规则游戏

C.象征性游戏

D.建构游戏

答案：A

解析：练习性游戏是儿童最早出现的一种游戏形式，主要表现为重复的动作和活动，如婴儿反复抓握玩具等。规则游戏是儿童晚期才开始出现的；象征性游戏是幼儿阶段最常见的游戏类型；建构游戏一般在幼儿中期开始发展，所以选A。

10.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（）。

A.能力发展速度的差异

B.能力水平的差异

C.能力发展早晚的差异

D.能力类型的差异

答案：D

解析：能力类型的差异是指个体在不同能力方面表现出的优势不同。题干中幼儿分别在绘画、动手制作、讲故事等不同能力方面有擅长的表现，体现了能力类型的差异。能力发展速度的差异强调发展