《幼儿园多媒体课件设计与制作》第1章 多媒体课件基础.pptx

幼儿园多媒体课件设计与制作;多媒体课件基础;多媒体课件基础;;多媒体课件概述;多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。它可以运用文本、图片、音频、视频和动画等多种媒体元素，将教学内容生动形象地展示给学生，从而辅助教师进行教学活动，提高教学质量和效率。;1.1.2多媒体课件的作用;;多媒体课件的分类;;;1.2多媒体课件的分类;1.2多媒体课件的分类;1.2多媒体课件的分类;多媒体课件的制作原则;1.3多媒体课件的制作原则;1.3.1科学性与教育性;1.3.2交互性与多样性;1.3.3结构性与整体性;1.3.4美观性与实用性;1.3.5稳定性与可扩充性;1.3.6网络化与共享性;幼儿园多媒体课件概述;1.4.1幼儿的思维特点;1.4.1幼儿的思维特点;1.4.1幼儿的思维特点;1.4.1幼儿的思维特点;1.4.1幼儿的思维特点;1.4.1幼儿的思维特点;1.4.2幼儿园多媒体课件的设计原则;1.4.2幼儿园多媒体课件的设计原则;1.4.2幼儿园多媒体课件的设计原则;1.4.2幼儿园多媒体课件的设计原则;1.4.2幼儿园多媒体课件的设计原则;1.4.2幼儿园多媒体课件的设计原则;1.4.2幼儿园多媒体课件的设计原则;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;

观察法是指教师有目的、有计划地组织和启发幼儿运用多种感官，去感知客观世界的事物，使幼儿获得具体的印象，并在此基础上逐步形成抽象概念的一种方法。;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;;;1.4.3幼儿园多媒体课件的设计思路;课堂实训：优秀多媒体课件赏析;;;感谢观看