《新编日语泛读教程学生用书》课件_第10课.pptx

新编日语泛读教程;第10課;授業の導入;１.家族の愛し方

?お互いが大切だということを言葉や行動を通して伝え合う。

?直接的な言葉や触れ合いを通した愛と感謝を表現する。

?相手の基準や感覚を知った上で愛を伝える。

?雰囲気を良くする明るい挨拶。

?「当たり前」とはせず「ありがたい」と感謝を伝え合う。

?陰ながらの愛情表現。

;２.「母の日」ギフトの選び方（日本の調査）

お母さんの好みにを考慮して選ぼう。

名入れギフトは、お母さんの年齢やライフスタイルに合わせて、日常で使えるアイテムを選ぶのがおすすめ;内容の流れ;一、関係知識の深化と拡大;１.家族愛の大切さ

家族愛は私たちの生きる世界の柱だ。

愛着、価値観、安心に囲まれた最初の家族の

一員として成長し学ぶことは、メンタルヘルスに

一生強く影響する。自分が何者であるかの大部

分は、早期の経験や両親との絆が関わっている

のである。

家族愛ほど大切なものはない。

;●健全で機能的な家族には欠かせない基本要素

?良いコミュニケション

?早くからルールや規則の理解を促し、境界線を

明確にする

?誰もが自由に感情を表現し、感情をコントロール

できるようになる強いサポートネットワークを築く

;家族愛は、家族に安心を与え、人として成長し続けるためのサポートリソースとして、健康的に育まれるべきものだ。

過剰で、支配的で、愛情を制限し、子どもの自由を奪うという過保護ではない。

自分で自由に決断し、その決断は尊重されるべきであることを子どもに教えるのだ。

また、どんな家族にとっても、お金とリソースだけが重要なのではなく、感情のサポートも同等に大切だ。;●家族愛に必要なもの;２.母の日

毎年、母の日は5月の第2日曜日だ。

その起源には諸説あるが、よく知られているのは「100年ほど前のアメリカ?ウェストヴァージニア州で、アンナ?ジャービスという女性が亡き母を追悼するため、1908年5月10日にフィラデルフィアの教会で白いカーネーションを配ったのが始まり」という話だ。;この風習は1910年、ウェストヴァージニア州の知事が5月第2日曜日を母の日にすると宣言し、やがてアメリカ全土に広まっていき、1914年には5月の第2日曜日が「母の日」と制定された。

日本で初めて母の日のイベントが行われたのは明治末期頃。1915年には教会でお祝いの行事が催されるようになり、徐々に民間に広まっていったと伝えられている。;母の日は、長い歴史の中でカーネーションを贈る日と定着しているが、日頃の母の苦労をいたわり母へ感謝を表す日でもある。

;二、「読み」のテクニック;●接続助詞が繋ぐ文と文の関係（１）

テキストAを例に

?順序?並列?状態?方法の接続助詞「て」

第二段落

大学を出て、東京の企業に就職した。

末の妹が笑って「男同士っておかしいのね。……」と言っ

た。

第五段落

帰京の汽車が十分くらい東京に向かって走ったあたりが田舎の家であった。;?並列の句読点「、」

第四段落

正月休みはあっというまに終わり、東京に帰る日になった。

第七段落

その父ももうなくなり、七回忌も過ぎた。;テキストBを例に

?並列?順序?規定の条件などの接続詞

第一段落

ジーパンの足を広げて、電車の振動をものともせず眠りこけていた。

第二段落

私はきっと五、六人は乗ってくるにちがいないと勝手に思い込んで、かすかな期待を抱いていた。

第三段落

二人の男が歩いてきて、私の前の席にドシンと音をたてて座り…

;第四段落

まっすぐ前の見ていた私は、二人を十分の一秒ぐらいの速さで目のフィルムに焼きつけたとたんに、まぶたをとじた。

第五段落

私のまん前に座って手足をゆらゆらふりながら、大声で話しはじめた。

第六段落

私は全身を硬くして、じっと目をつむっていた。にぎった手のひらが汗ばんで、まぶたがひくひくする。;第七段落

細目をあけて、急いでバッグを拾うと、また目をとじた。

第九段落

二人の男は「よいしょ」とかけ声で立ち上がると、ドタドタと降りて行った。

;?並列の句読点「、」

第一段落

アルバイトの学生風で、頭を窓にもたせかけ、ジーパンの足を広げ…

第二段落

アナウンサーがあり、私はきっと五、六人は乗ってくる…

（第三段落）

大きな話し声が耳に入り、雑音もあるらしく二人の男が…

最後の段落

そのぬくみにつつまれた母の顔が浮かび、いつまでもその思いをかみしめている。;三、テクストAの解釈;１.言葉の使い方

●わりと［副］

比較的に、割合と

例：このスープはわりと美味い。