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拨云见日：初中化学溶解度迷思概念及转变路径探索

一、绪论

1.1研究背景

在初中化学知识体系中，溶解度是一个极为关键的概念，对学生理解溶液相关知识起着基础性作用。它不仅是学生深入学习溶液性质、化学反应等内容的重要基石，而且在实际生活与工业生产中也有着广泛的应用，如在制药、化工、食品等行业，溶解度知识都发挥着不可或缺的作用。

然而，在教学实践中发现，学生对于溶解度概念的理解存在着诸多偏差，这些偏差形成了迷思概念。迷思概念是指学生头脑中存在的与科学概念不一致的认知，它具有广泛性、自发性、特异性和隐蔽性的特点。例如，部分学生认为溶解度的大小仅仅取决于溶质和溶剂的种类，而忽视了温度、压强等因素对溶