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高中数学竞赛与常规教学融合的跨学科课程设计与应用研究论文

摘要：本文以高中数学竞赛与常规教学融合为出发点，探讨跨学科课程设计与应用的方法与实践。通过对数学竞赛与常规教学融合的意义、现状及问题的分析，提出相应的跨学科课程设计方案，旨在提高高中生的数学素养和创新能力。

关键词：高中数学竞赛；常规教学；跨学科课程设计；应用研究

一、问题的提出

（一）高中数学竞赛与常规教学融合的意义

1.提高学生的数学素养

高中数学竞赛与常规教学融合，有助于拓宽学生的数学知识面，提高他们的数学素养。数学竞赛中的题目往往具有较高的难度和挑战性，通过解决这些问题，学生可以掌握更多的数学方法和技巧，提高解决问题的能力。