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- 2025-05-08 发布于江苏
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(第一课时教学设计)
一、学情分析
本教案授课对象是一个由31个女生、2两个男生组成的财会班。本班学生特点显著:
1.突出的优点:班级学习氛围浓厚,积极向上。英语基础较为扎实,词汇、语法掌握较
好。在每次的考试中,该班成绩都在全校名列前茅。
2.有待提高的地方:在平时的课堂教学中发现学生学习比较安静,不敢大胆发表自己的
看法;听说能力有待提高;在学习方法和策略上还需进一步引导。
二、教材分析
1.教学内容
本课时系教材《英语3(基础模块)》(高教版)第二单元的第一课时,包括Lead-in和
Listeningandspeaking两部分。本课时主要让学生通过听说活动熟练掌握银行基本服务项目及
相关服务的指令语,为本单元之后的学习任务做好语言上的准备。
2.教学重点、难点
(1)教学重点
①学生能识别account,draw,check,exchange,deposit,insert,rate,sign等词。
②学生能使用sign
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