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统编版|纲要下|第三单元◎走向整体的世界
第7课
时空定位
商品的世界性物种交换早期殖民扩张
流动
荷兰、英国、
法国在亚洲、
新航路
玉米传入非洲等地建立
开辟“三角贸易”
中国马尼拉大帆船殖民地
航线开通
15世纪末16世纪
16世纪中期
16世纪初1571年17世纪
一、人口迁移与物种交换
二、商品的世界性流动
三、早期殖民扩张
人口迁移与物种交换
人口迁移
壹物种交换
疾病传播
1、人口迁移
(1)原因:新航路的开辟和殖民扩张,民
美洲移
促进了世界各地人们的往来,推动了人欧洲向印第安人口
减少了
口的迁移。95%
(2)表现非
洲
向
①欧洲人→美洲(16c入侵、大批来到)美
洲
移
②非洲黑人→美洲(16c作为奴隶贩卖)民
③大洋洲、非洲和亚洲的族群混合
(18世纪中后欧洲殖民与移民大洋洲)损失人口1亿
多
被屠杀的印第安人
(3)结果:美洲成为世界上族群混合
程度很高的地区;大洋洲、非洲和亚洲
等地区也都有族群混合现象。
1、人口迁移
不
同
(4)16-19世纪世界人口迁移的特点肤
色
①从宗主国向殖民地和附属地迁移。的
美
②从旧大陆向新大陆迁移。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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