第18课 冷战与国际格局的演变 课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptxVIP

第18课 冷战与国际格局的演变 课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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第18课冷战与国际格局的演变

课程标准:1.通过了解冷战时期的典型事件2.认识冷战的基本特征3.理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响一、冷战与两极格局二、冷战的发展与多极力量的成长三、两极格局的瓦解

第部分壹冷战与两极格局

情景导入

【概念辨析】世界格局、两极格局、冷战【世界格局】:世界格局是指世界上主要力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展变化之中。【两极格局】:是以美苏为中心,在欧洲形成北约与华约两大军事集团对立、在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗,形成相互联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构状态和局面。【冷战】:是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏两个超级大国为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

一、冷战与两极格局(一)冷战1.含义:20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏两个超级大国为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。“冷战”的手段:全方面的对峙①经济:封锁禁运、制裁②政治:打压、颠覆政权③军事:军备竞赛,发动代理人战争④文化:文化入侵冷战双方在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面处于对峙和竞争状态。冷战持续了40多年,成为二战后近半个世纪国际关系的主旋律。

一、冷战与两极格局(一)冷战2.背景材料1:法西斯的消亡导致战时同盟合作的基础瓦解,使得美苏合作的共同利益消失而美苏在战时同盟掩盖下的矛盾得以暴露,这些矛盾包括其固有的矛盾(如意识形态)以及战后美苏分配利益中的一系列矛盾,如波兰问题、土耳其问题、伊朗问题等。这些矛盾加深了双方相互间的怀疑和不信任。——沈志华《冷战五书》美苏士兵易北河会师(1)战后美苏失去了战时同盟的基础(法西斯的消亡)

一、冷战与两极格局(一)冷战2.背景(2)美苏国家战略冲突:①美国称霸世界的全球扩张战略②苏联努力扩大自己在世界的影响力材料2:吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。——《罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》1944年材料3:波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题,而且是个安全问题……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关……波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。——《斯大林1945年在雅尔塔会议上的讲话》

一、冷战与两极格局(一)冷战2.背景苏联宣传画:打倒资本家,或者被资本家压迫美国宣传画:共产主义制度下美国人的“惨状”材料4:共产主义已经成为世界上一切邪恶的根源,全世界应该采取美国制度。——杜鲁门材料5:苏维埃制度比非苏维埃制度更有生命力,更稳固。战争是现代垄断资本主义基础上发展的必然产物,只要资本主义存在,战争就不可避免。——斯大林(3)根本原因:美苏两国的国家利益、社会制度和意识形态存在严重冲突和对立

一、冷战与两极格局(一)冷战2.背景美国经济工业产量黄金储备出口贸易53.90%74.90%32.40%军事军队航空母舰战略导弹原子弹1200多万30艘1626枚有政治控制联合国苏联经济经济遭受严重破坏军事军队作战飞机战略导弹原子弹1140万40000架1910枚有政治控制东欧地区,领土扩张60万平方千米,国际地位空前提高西欧普遍衰落——英国在战争中损失兵力120万,消耗资金250亿英镑,外贸濒于停顿,黄金储备几乎枯竭,海外投资也大部分变卖。法国在战争中损失一亿四千万法郎,相当于战前3年的全部生产总值。法西斯德国被彻底打垮。(4)战后,西欧日本普遍衰落,美苏成为势均力敌的两个超级大国

材料:二战中后期,反法西斯同盟国首脑相继召开一系列会议,在缔结一系列条约和协定后,建立了以美苏两大国为主导的“雅尔塔体系”。材料:我的一边坐着巨大的俄国熊,另一边坐着巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。——丘吉尔开罗会议德黑兰会议雅尔塔会议(5)国际格局:雅尔塔体系奠定了美苏两极格局的基础(框架)一、冷战与两极格局(一)冷战2.背景

1946年3月,丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。从波罗的海的斯德丁〔什切青〕

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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