说明文对象、说明内容说明特征.pptxVIP

花纹图案粉墨彩色憔悴干枯枯槁死灰

走进作者徐迟《祁连山下》《地质之光》《歌德巴赫猜想》《生命之树常绿》等报告文学作品,歌颂优秀知识分子的献身精神,影响广泛。

你会读了吗？峨眉山开阖收敛安逸翱翔憔悴枯槁捕捉出售装模作样濒临灭绝独辟蹊径éhéli?nyìáoqiáocuìg?ob?shòumúbīnxī

装模作样:故意作出某种样子给别人看。独辟蹊径:辟:开辟。蹊径:途径。自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法,体裁。0201你明白它们的含义吗？

小小朗诵会今天我们要学习的这篇文章，语言凝练，富含哲理，让我们在优美的音乐中动情朗诵吧。

小小辩论会大家都来做自由辩手，各抒己见：枯叶蝴蝶命运可悲在哪里?它的可悲命运是谁造成的？

我要我的翅膀两面都光彩夺目。01我愿这自然界的一切都显出它们的真相。02

小小见面会通过同学们组内积极的合作、激烈的争论，我们对课文有了更深刻的理解，假如作者徐迟来到了我们中间，你有机会和作者面对面，你想采访徐迟什么？

作者通过写枯叶蝴蝶装假作伪而导致濒临灭绝，论及美更要真的观点，抒发作者对社会上那些装假作伪现象的憎恶，和对真善美的追求。

心灵对话此时此刻，你想对枯叶蝴蝶、捕蝶者、作者徐迟说什么？（一句最简洁的、最真诚的话语表达心声）可采用以下方式进行交流：枯叶蝴蝶，我想对你说：“--------------------。”人类，我想对你说：“------------------------。”徐迟先生，我希望您：“----------------------。”

心灵对话枯叶蝴蝶，我想对你说：生命是宝贵的，生命的旅程也太短暂，既然生命的乐章萌发出了嫩芽，就应该让它勇敢地成长，绽放鲜花，结成硕果；既然生命的乐章跳荡着理想的音符，就应该让它灿烂地演绎，讴歌幸福，奏响辉煌。不要不敢面对生命的鲜活，让你的生命，让你的真美在这林林总总的喧嚣中尽情璀璨！人类，我想对你说：你是花的根，环境是未绽的花苞，根努力，花儿就能开出耀人的美丽。让枯竭和凋落远离地球；让天空湛蓝，河流洁净；让花儿娇艳，让蝴蝶们尽情飞舞吧！徐迟，我想对你说：从你富丽润泽的语言中，我感受到了你对生活的激情；从你充满诗意的哲理中，我悟出了做人的真谛。你的远见卓识，滋润了世间芸芸众生的心灵之花。感谢您，徐迟先生！

诗歌欣赏我是一只寂寞的蝴蝶秋风里阖上我的翅膀如同一片飘落的枯叶我是那一只枯叶蝴蝶并不想有人留意我的存在我想逃开那些关注的目光我向往着自由向往着肆意的快乐于是将我所有的美丽换取了一身憔悴枯萎没有娇艳的容颜没有柔曼的舞姿也没有轻如鲛纱的美丽翅翼只有一个形象的如蝶般凄美的名字我以为这样刻意伪装便会逃开所有猎射的眼神以为和我周围的世界浑然一色便可以去自由的飞舞但我逃不脱被捕捉的命运不是因为我的美丽而是用来隐蔽美丽的枯槁与憔悴我要我的翅膀两面都光彩夺目我愿这个自然界的一切都显出他们的真相。

教师寄语做一个表里如一的人

说明文阅读训练一

掌握说明文的有关知识01学会用规范的语言答题02学习目标学习目标

回顾旧知

通过举的例子对（事物的特征/事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。把__________和__________加以比较，突出强调了（事物的特征/事理)。举例子：作比较：

分类别：对分门别类加以说明，使说明更有条理性。将比作，从而形象生动地说明了--（事物的特征/事理）。用具体的数据对（事物的特征/事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。打比方：列数字：

01说明文语言类突破(能否删掉)02不能删除，因为（意思是），去掉后，文意就变成与事实不符。体现了说明文语言的准确性。

01合作学习:02小组共同讨论两篇文章的问题。并准备向全班有理有据的展示。

淘米水的妙用（3分）