第9课秦统一中国 课件（共25张ppt）（含音频+视频）.pptxVIP

第9课

秦统一中国;学习目标：;阅读教材P44，归纳秦为什么能一统天下？(原因）;秦灭六国的过程;秦朝建立;秦统一全国的意义;我该如何统治这个幅员辽阔的国家？;1.政治上：;合作探究;田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

——摘编自《说文解字》;2.文化上：;3.经济上（一）：;3.经济上（二）：;4.交通上：;5.军事上：;秦朝巩固统一的措施;三、秦的疆域;课堂小结：;C;A;材料二：一法度衡石丈尺。车同轨，书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

统一度量衡。统一车辆和道路宽窄。统一文字。

促进了经济文化的交流与发展。

有利于巩固统一。

;材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。???----------李白《古风》--节选

（3）材料三中“秦王”指的是谁？秦的统一有何历史意义？

嬴政。

秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史第一个统一的多民族的封建国家。;材料四：延尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，毕为郡县，……置诸侯不便。”

?（4）从材料中可以看出，李斯反对的是周朝的什么制度？李斯的反对得到了皇帝的支持，在地方上实行什么制度？

分封制。

郡县制?;作业：

1.补全本课笔记并背诵记忆知识点

2.配套练习P50第11题写到作业本上