Unit 1 He decided to have a big Christmas party（4）教学设计中职英语3基础模块高教版.pdfVIP

Unit1HedecidedtohaveabigChristmasparty.

（第四课时教学设计）

一、教材分析

1.教学内容

本课时系教材《英语3（基础模块）》（高教版）第一单元的第四课时，即Vocabulary

practice和Unittask部分。通过在具体语境中的使用和操练，巩固本单元重点词汇的学习和应

用。最后让学生选择晚会活动内容，设计一个新年晚会的活动，让学生在完成真实任务的同

时，提高语言综合运用能力。

2.教学重点、难点

(1)教学重点

①学生能熟练运用invite...to,dressup,share...with,havefun,preparefor,goon,be

coveredwith,inpublic,getreadyfor,deliciousfood等介绍并描述节日活动。

②学生能够合作完成对新年晚会活动和节目单的设计。

(2)教学难点

①学生能够在具体语境中正确运用下列词汇：invite...to,dressup,share...with,have

fun,preparefor,goon,becoveredwith,inpublic,getreadyfor,deliciousfood。

②学生能积极参与到新年晚会活动的设计中。

二、教学目标

1.知识目标

(1)学生能用invite...to,dressup,share...with,havefun,preparefor,goon,becovered

with,inpublic,getreadyfor,deliciousfood等介绍并描述节日活动。

(2)学生在完成任务的过程中熟练运用下列句型：

Wouldyouliketo...?

Whichdoyouprefer...?

Whatdoyouhopetodo?

2.能力目标

学生能听懂和说出对节日活动和庆祝活动经历的描述，并能读懂和写下对新年晚会的设计

活动。

3.情感目标

在活动过程中，学生能与人分享自己的观点，学会倾听，相互合作。

三、教学步骤

StepILead-in

1.Checkthehomework.

TheteacherinvitestwostudentstoretellthestoryaboutcelebratingtheMid-autumn

Festivaltocheckthehomework.

Theteachersays,“Thestorythattwoclassmatesretoldjustnowtellsusalottheydidfor

Mid-autumnFestival.NowifyouaregoingtoholdaChristmasparty,whatwillyoudo?”

Thentheteacherasksseveralstudentstoanswerthequestion.

(设计意图：让学生复述活动16中关于中秋节的庆祝活动，一方面检查学生的课后作

业，另一方面也通过老师的提问引入到Vocabularypractice中的活动18的学习。）

StepIIVocabularypractice

1.Askandanswer.(Activity18)

Studentsworkinpairstoaskeachotheraccordingtothequestionslistedinactivity18

whichcontaintheimportantwordsorphrasesofUnit1(invit