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- 2025-05-08 发布于四川
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第一单元教学支配
单元专题:空气
单元内容:
1、?找空气?2、?相识空气?3、纸风车?
单元教学目标?:
科学学问目标:初步感知空气的存在,知道我们四周有空气。?知道空气是没有颜色,没有气味,能流淌的。?
1、科学探究目标:?在老师指导下,能用语言初步描述空气的特征。能用多种感觉器官和简洁的工具视察空气的特点等。?
2、技术、社会环境目标:?初步了解空气与日常生活的联系。了解人类可以利用风车技术改造自然,让生活环境不断得到改善。?单元教学重难点?视察并描述空气的颜色、状态、气味等特征。?
单元课时支配:3课时?
单元教学留意问题:??
1?、对科学课的爱好。??2?、仔细钻研科学教法学法。?3?、科学课试验落到实处。?4?、留意学生课外的拓展探讨。???
单元教学措施?:?
1、结合所教班级、所教学生的详细状况,实行一切手段调动学生学习科学的主动性和爱好。?
2、留意学生课外的拓展探讨,要引导学生到大自然中去,到社会中去,将科学课的学习从课堂延长到课外。????
第?二?单元教学支配?
单元专题:?相识四周的动物?
单元内容:?
4.常见的动物?5.动物的反应?6.动物的运动?7.小动物找妈妈?
单元教学目标:?
科学学问目标:知道我们们周四周有多种多样的动物,不同的动物有不同的特征。知道有的动物生活在水中,有的动物生活在陆地上。?了解很多动物会对食物、气味味、声音等做出反应。了
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