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电磁学自制教具的改进与应用

摘要

围绕“电磁学自制教具的改进与应用”，我们采用文献分析法、调查法、行动研究法，开展了一系列研究，主要内容如下：

（1）检索并分析相关文献资料，确定本课题研究的理论依据。

（2）以中学物理教师为研究对象，开展问卷调查；在此基础上，从教具取材、制作技巧、应用方式、教育功能等层面提出了改进电磁学自制教具的策略。

（3）对中学物理教材中的电磁学实验进行了比较分析，在此基础上，以《楞次定律》为例，基于教学与研究需要，针对探究楞次定律的“磁力小车”实验与“铜管实验”存在的问题进行了改进与实践。

研究和实践表明，电磁学自制教具的改进与应用，一方面有利于提高教师的课堂教学效果和教研能力，另一方面有利于促进学生物理核心素养的提升。

关键词：电磁学；自制教具；物理教学

Abstract

Focusingontheimprovementandapplicationofself-madeteachingaidsinElectromagnetism,wehavecarriedoutaseriesofstudiesbyusingthemethodsofliteratureanalysis,investigationandActionresearch.Themainconte