第7课 百家争鸣 课件 (共26张PPT) 2025年 统编版七年级历史上册（含音频+视频）.pptxVIP

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡学习单元课时任务课时任务分解奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡1.奴隶制王朝的更替1、夏朝政治2.商朝变迁3.西周兴衰4.分封建制5.课时框架构建2.向封建社会过渡之动荡春秋1.动荡之因:经济发展2.动荡之局：王室衰微与诸侯争霸3.课时框架构建3.向封建社会过渡之变革战国第6课战国时期的社会变革1.战国烽火2.变法图强3.积蓄求富4.课时框架构建4.向封建社会过渡之百家争鸣1.道生万物2.仁者爱人3.众说纷纭4.课时框架构建5.夏商周时期科技文明1.敬天医人2.甲骨载道3.青铜煮酒4.诗引风骚5.课时框架构建单元任务1.理解中国社会形态的变迁过程（结合第一单元）2.从政治、经济、文化三个方面绘制本单元框架图

BC679年齐桓公称霸BC535年老子出游鲁国BC606年楚庄王问鼎中原BC497年孔子开始周游列国BC468年墨子出生B770年东周开始BC475年进入战国时期BC372年孟子出生BC369年庄子出生BC359年商鞅变法开始BC353年桂陵之战，孙膑围魏救赵BC313年荀子出生BC281年韩非子出生BC260年长平之战BC256年秦国灭周春秋时期：铁农具和牛耕开始出现战国时期：铁农具和牛耕进一步推广吾意以为诸子自老聃、孔丘并于韩非，皆忧世之乱而思有以拯救之，故其学皆应时而生。——胡适经济：大发展政治：王室衰微军事：诸侯争霸一定时期的思想文化是一定时期政治与经济的反映动荡变化中的春秋时期战国时期的社会变革

春秋老子与孔子战国百家争鸣

一、春秋时期——老子与孔子第7课百家争鸣孔子见老子画像石拓片（局部）

老子，春秋后期楚国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，道家学派创始人。其被唐皇武后封为太上老君，世界文化名人，世界百位历史名人之一。双星闪耀孔子，春秋后期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。被尊称“圣人”“至圣”“万世师表”他对中华文化产生了深远的影响，并且，这种影响还在继续。老子之“道”孔子之“仁”一、春秋时期——老子与孔子第7课百家争鸣

一、春秋时期——老子与孔子第7课百家争鸣?老子孔子国别春秋时期__________国人春秋时期__________国人????思想主张1.思想核心是“____________，”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律。2.善于从____________________思考问题，认为一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化3.处世上提倡___________________的地位，主张以退为进，以柔克刚4.政治上主张“_____________________”，追求“__________________________”的社会理念。1.思想核心是“__________”，讲仁作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。2.政治上主张恢复西周的礼乐文明；反对苛政，提出“_______________________”实行德政。3.教育上在文化教育上，他______________打破贵族垄断教育的局面，主张____________。在教学中注重道德教育和文化知识教育，提出_________________、__________________等教学原则和方法。学说作品?《________________》一书又称《道德经》?孔子的思想由其弟子整理成一书地位影响??是_________________学派的创始人他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的，对古代政治文化发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。楚道正反两方面安于柔弱小国寡民无为而治老子道家

一、春秋时期——老子与孔子第7课百家争鸣姓李，名耳，字聃（dān），春秋后期楚国人老子道家学派创始人《老子》（《道德经》）

一、春秋时期——老子与孔子第7课百家争鸣道生一，一生二，二生三，三生万物。——第四十二章人法地，地法天，天法道，道法自然。——第二十五章祸兮，福之所倚；福兮祸之所伏。——第五十八章天下之至柔，驰骋天下之至坚。——第四十三章我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。——第五十七章核