青岛版四年级下册数学精品教学课件 第3单元 3.1 加法结合律和加法交换律.pptVIP

第三单元快乐农场——运算律第1课时加法结合律和加法交换律

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1.在里填上适当的数字。(1)45＋(55＋27)＝(＋)＋27(2)a＋119＋81＝a＋(＋)它们都运用了(???)律，用字母表示为(?)。知识点1：加法结合律返回455511981加法结合(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)

知识点2：加法交换律2.填空。(1)36＋57＝57＋(??)运用了(?)律，用字母表示为(?)。(2)36＋m＋64＝(??)＋(36＋64)，运用了加法(???)和加法(???)。返回36加法交换a＋b＝b＋am交换律结合律

3.(1)【滨州市改编】下图表示的是(??)。A.?加法交换律?B.?加法结合律C.?加法交换律和加法结合律C

(2)关于下列算式说法不正确的是(??)。A.?16＋45＋84＝16＋84＋45，算式运用了加法交换律B.?48＋30＋6＝48＋36，算式运用了加法结合律C.?25＋152＋75＋648＝(25＋75)＋(152＋648)，算式仅运用了加法结合律C【点拨】C选项中的算式运用了加法结合律和加法交换律。返回

4.(易错题)将下列各组中的数填在里，使计算简便。(1)37?12?63?(＋)＋(2)125?65?175?35(＋)＋(＋)【提示】括号内的数要凑成整百数哟。返回提升点：凑整法的运用3763121251756535

5.用1、3、8、7编写四道两位数加两位数且和是100的算式。??＝100??＝100??＝100??＝100返回1387178387138317

6.想一想，填一填。256＋189＝286＋19637＋242＝632＋24788＋130＝730＋234＋876＝874＋我发现：交换两个加数相同数位上的数，它们的和(??)变

【点拨】这道题可以用加法竖式的计算过程来解释。如下图所示，在计算256＋189时，十位上是5＋8＋1＝14，根据加法交换律，5＋8＋1＝8＋5＋1，即把第一个加数的十位换成8，第二个加数的十位换成5，结果是一样的。同理，交换两个加数的百位或个位上的数，结果不变。需要注意的是，交换的必须是相同数位上的数。返回

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