新教材新课标学习心得：学习任务群视角下小学语文课内阅读理解作业设计新探.docx

新教材新课标学习心得：学习任务群视角下小学语文课内阅读理解作业设计新探

一、小学语文课内阅读理解作业设计中的应然和实然

新课标一经颁布，诸多教育工作者针对其主要变化及核心内容对作业设计有这样一些共识：“应注重培养学生内在价值观念、必备品格和关键能力”；“应注重学生的思维发展，少识记性知识，鼓励学生思维表达”。因此，新课标指导下的任务群作业设计务必要重视学生内在情感、思维以及人生观、世界观的积极、正向架构，在这一指导方向下再考察学生的具体知识掌握，这便是小学语文课内阅读理解作业设计的应然呈现。

然，其实际呈现状态仍旧不尽如人意。早在1988年于漪就曾说过：“脱离语文教育本身，肢解文本这一类功利性