Unit 4 Welcome to our party(第3课时)教学设计中职英语1 基础模块高教版.docxVIP

Unit4Welcometoourparty!

(第三课时)

一、教材分析

1.教学内容

本课时系教材《英语1(基础模块)》第四单元的第三课时，授课内容为课本ReadingandWriting和UnitTask部分，具体包括：一封电子邮件邀请信，根据邀请信辨别人物身份和填写聚会备忘录的读写训练，以及为本月生日的同学筹备生日聚会。

本课内容承接前一课时关于生日聚会的话题，要求学生能够了解并实施生日聚会的筹备工作，是本单元ReadingandSpeaking部分内容的拓展和深化。同时，本课时的教学内容为学生完成单元任务——运用所学语言设计并组织生日聚会提供了具体的操作方案。

2.教学重点、难点

1)教学重点

学生准确地提取邀请信信息，并根据已知信息填写聚会备忘录

2)教学难点

学生快速查找邀请信的细节信息并在备忘录中转述相关信息；学生在较为真实的情景中筹备生日聚会并填写备忘录

二、教学目标

1.知识目标

学生了解电子邮件的组成部分，以及邀请信应该包含的信息。

2.能力目标

1)学生能读懂邀请信；

2)学生能根据不同目的，通过不同阅读方式获取邀请信的关键信息；

3)学生能重新组织语言在备忘录中转述相关信息。

3.情感目标

学生了解并体验聚会的设计和实施，学会团队合作。

三、教学步骤

StepOneLead-in.(8m)

1.Pleasegivemesomesuggestions!(3m)

Teachersays:“NextmonthIwillhaveabirthdaypartyinmyhouse.I’dliketoinvitesomefriendsandworkmatestomyparty.Butmanyofmyfriendsarenotinthesamecityasme.HowcanIinvitetheminaquickandconvenientway?”

Studentsmaydiscussfirst.Thenteacheraskssomeofthemtogivetheirideas.Teacher

andstudentsfindthebestwaythatcostsnomoney—e-mails.

(设计意图：该步骤通过教师生活中碰到的问题，自然地导入本课的教学内容—邀请信。学生因为专业要求经常接触网络，能立刻想到电子邮件这一便捷的联系方式。)

2.Brainstorming.Whatinformationmustbeincludedinmye-mail?(5m)

Teachersays,“IfIwantmyfriendstounderstandmyinvitationclearly,whatinformationmustbeincludedinit?”Thenteacherdrawsamapontheblackboardandstimulatesthestudentstohaveanactivethinking.

Studentsmaydiscussthequestionwithpartners,thentheyofferideastogether.Teacherwritesdownthetipsontheblackboardasareminderforthenextactivity.

Themapisasfollows:

(设计意图：该步骤以头脑风暴的形式活跃学生思维。蜘蛛图能激发学生的兴趣。活动为学生理解本课阅读材料的内容做铺垫，降低了阅读活动的难度。)

StepTwoReading.(Activity12)(6m)

1.Let’sfindtherighte-mail.(3m)

Teachersays,“OK,wearesurewhatmustbeincludedintheinvitation.Herearethreee-mails.Iwantyoutohelpmefindtheonethathasthecorrectpattern.”

Thenteacheroffersthreee-mailsinwhichtwoofthemhavethewrongpattern.

Studentsthinkaboutitandf