2025年人教生物学七年级下册第4单元第5章人体内废物的排出说课课件（共21张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

人体内废物的排出（1）人教版七年级下册

1245教材分析学情分析教学过程教学反思3教学策略

教材的地位和作用教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思地位人教版《生物学》七年级下册第四单元第五章作用人体的营养、消化、物质的运输人体内废物的排出人体生命活动的调节启下承上

知识目标情感态度与价值观能力目标教学目标生命观念科学思维科学探究社会责任①描述人体泌尿系统的组成及肾单位的结构。②概述尿的形成及排出过程。通过观察图片、分析表格、制作模型等手段,培养学生处理科学信息、小组交流合作以及个人动手的能力，充分提高学生的生物学科素养。关注泌尿系统的卫生保健，培养学生养成良好的卫生习惯。教学目标教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思

教学重点教学难点肾单位的结构以及尿的形成过程尿的形成过程教学重难点教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思

初步具备了一定的探究能力强烈的好奇心和求知欲优势缺乏一定的抽象思维、逻辑思维能力不足教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思析学情

3教法启发式教学直观式教学构建模型法在教师指导下，学生有目的学习知识，激发学生独立思考和创新意识,充分发挥学生的主体作用。主要利用图片、视频、演示实验等手段,激发学生的学习兴趣，培养和发展学生的抽象思维能力。通过构建肾单位模型，使抽象知识具体化，突破本节重难点。。说教法教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思

环节二：明确任务指导学习环节一：感受情境初探新知环节三：仔细观察独立思考环节四：动手动脑构建模型环节五：学以致用释疑解惑环节六：归纳总结情感升华教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思教学过程

血尿蛋白尿正常尿液感受情境初探新知教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思1

明确任务指导学习教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思2

看写说泌尿系统的组成仔细观察独立思考教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思3

小组合作黏土制模型平面图立体概念图自制教具动手动脑构建模型教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思4探究肾单位的结构

微观、抽象具体化、形象化动手动脑构建模型教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思科学思维探究肾单位的结构

探究尿的形成过程动手动脑构建模型教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思

探究尿的形成过程深度探究：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用自学思考神秘信封深度探究磁片展示科学思维养成科学探究提高突破重难点核心素养落地动手动脑构建模型教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思形成生命观念

学以致用释疑解惑教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思5我是小医生

科学饮水促健康关爱生命关注健康归纳总结情感升华教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思6科学技术社会

思考新问题排出废物的其它方式归纳总结情感升华教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思

板书设计教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思

制作模型肾单位的结构清晰的认识神秘信封尿的形成过程深刻的理解深度探究过滤作用素养的提升教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思生物学科核心素养重组拓展教材科学思维科学探究生命观念学以致用实例分析情感的升华社会责任

敬请指导