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新教材新课标学习心得：单元整体视角下小学语文“问题解决式”教学的探讨

基于“问题解决”的单元整体教学设计是指以“问题”为导向的学习，在这一过程中，学生学习的基础是发现和提出问题，学习途径是探究和解决问题。通过解决问题的过程，提升学生的语言构建和运用能力。在发现问题、提出问题、探究问题和解决问题的过程中不断激发学生的学习兴趣和信心，促进学生思维的发展与提升。

一、基于“问题解决”的单元整体教学设计基本框架

“大问题”是基于单元整体构建的，它所呈现的语文要素对其他问题具有统领作用，它能够引领学生进行整个单元内容的学习，贯穿单元教学的始终，为其提供不竭的动力。“问题链”围绕单元教学目标展开，将单元中

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