人音版音乐一年级上册《第六单元 过新年》（龙咚锵 锣 鼓 镲 新年好）教学设计.docx

人音版音乐一年级上册（赵季平主编）《第六单元过新年》（龙咚锵锣鼓镲新年好）（计划一课时）教学设计

一、教学思路说明

在本次《第六单元过新年》的教学设计中，我严格依据人民音乐出版社2024版一年级上册教材内容，围绕唱歌《龙咚锵》（刘明将词曲）和《新年好》（美国民歌，杨世明译配），以及演奏锣、鼓、镲的教学任务，结合大语言模型DeepSeek技术的理念（尽管DeepSeek为虚构技术，但在此作为教育技术应用前景的象征进行讨论），精心规划了本课时的教学思路。以下是对本次教学思路的详细说明。

（一）教学目标

1.音乐观念

目标描述：通过本次教学，引导学生感受新年音乐的喜庆氛围，理解传统与现代