2025年春鲁教版六年级下册数学教学课件 9.3 用表格表示变量之间的关系.pptx

9.3用表格表示变量之间的关系;我们已经学习了哪种表示变量之间关系的方法?;你知道自己的反应时间是多少吗?如图，测试者将一根较长的直尺零刻度朝下，悬在被测试者的大拇指和食指之间，被测试者两个手指间距约3cm，与直尺的零刻度保持在同一水平面上.测试者突然放开直尺，被测试者迅速用手指夹住下落的直尺，手指所夹处的直尺刻度就是被测试者的反应距离.不同的反应距离对应不同的反应时间.

下表呈现了部分反应距离及对应的反应时间:;(1)反应距离为10cm时，反应时间是多少?

(2)反应距离越大的人，其反应时间有什么特点?

(3)反应距离每增加1cm，反应时间的变化情况相同吗?;(4)小明和同桌实验测得的反应距离分别为9.5cm，18cm，你能估计他们的反应时间吗?你是怎样估计的?

(5)请你和同桌一起做一做上面的游戏，估计自己的反应时间.;2015-2022年我国国内生产总值的变化情况如下(精确到1万亿元):;2015-2022年我国国内生产总值的变化情况如下(精确到1万亿元):

(2)2015-2022年我国国内生产总值是怎样变化的?

;（1）上表反映了哪两个变量之间的关系？

是自变量,是因变量.;据世界人口组织公布，地球上的人口1600年为5亿，1830年为10亿，1930年为20亿，1960年为30亿，1974年为40亿，1987年为50亿，1999年为60亿，而到2011年地球上的人口数达到了70亿.用表格表示上面的数据，并说一说世界人口是怎样随时间推移而变化的.;第一排60个座位，第二排64个座位，第三排68个座位，第四排72个座位.

用表格表示上面的数据，并说一说座位数怎样随着排数的变化而变化的.

(1)上述变化中自变量是，因变量是.

(2)第5排有个座位，第6排有个座位.;1.某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表:;3.用弹簧做挂重物实验，在1000g范围内，每增加100g，弹簧长度增加1cm，实验数据如下表：;通过今天的学习,用你自己的话说说你的收获和体会?;必做：习题9.3.1，第1、2题．