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2024年湖北省巴东县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

教育学部分

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案：A

解析：苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法，一般称为“苏格拉底法”，苏格拉底将它称为“产婆术”。柏拉图是苏格拉底的学生，著有《理想国》；亚里士多德是柏拉图的学生，首次提出“教育遵循自然”的原则；夸美纽斯被称为“教育学之父”，其著作《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科。

2.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C

解析：政治经济制度决定教育的性质，具体表现在决定教育的领导权、受教育的权利、教育目的等。生产力水平决定教育的规模和速度、制约教育体制、结构的变化等；文化影响教育目的的确立、教育内容的选择等；科学技术能够改变教育者的观念、影响受教育者的数量和教育质量等。

3.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.许慎

C.朱熹

D.孟子

答案：D

解析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。孔子是中国古代伟大的教育家，但未最早使用“教育”一词；许慎在《说文解字》中对“教”和“育”分别作了解释；朱熹对教育有诸多论述，但不是最早使用“教育”一词的人。

4.教育目的与培养目标之间的关系是（）。

A.内容和形式的关系

B.本质和现象的关系

C.普遍和特殊的关系

D.量变和质变的关系

答案：C

解析：教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。所以教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。

5.教师的根本任务是（）。

A.教书育人

B.传授知识

C.培养品德

D.关注成绩

答案：A

解析：教师的根本任务是教书育人，即教师要传授知识和技能，同时要培养学生的思想品德。传授知识只是教书育人的一个方面；培养品德也是其中一部分；关注成绩不是教师的根本任务，成绩只是教学成果的一种体现方式。

6.下列关于课程，表述错误的观点是（）。

A.学制的变革必然会带来课程的变革

B.课程标准包括术语解释部分

C.课程计划不包括学科开设的顺序

D.补充读物归属于教材范畴

答案：C

解析：课程计划包括教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排等，所以课程计划是包括学科开设顺序的。学制的变革会影响教育的各个方面，必然会带来课程的变革；课程标准一般包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、术语解释等部分；教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料等，补充读物归属于教材范畴。

7.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

解析：教学过程的中心环节是理解教材。感知教材是为理解教材做准备；巩固知识是教学过程的必要环节；运用知识是教学过程的重要环节，但不是中心环节。只有理解了教材，才能进一步巩固和运用知识。

8.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）。

A.演示法

B.实验法

C.参观法

D.练习法

答案：A

解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法；练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。

9.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作是班主任工作的重要内容；统一多方面的教育力量也是班主任工作的职责之一，但不是中心环节。

10.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）。

A.社会实践活动

B.课外、校外活动

C.各科教学

D.班主任工作

答案：D

解析：班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。社会实践活动和课外、校外活动是德育的重要途径，但不具有特殊性；各科教学是学校德育的基本途径。

11.以下不属于班级组织的社会化功能的是（）。

A.传递社会