解压五单元课时.pptx

第1课时平行与垂直第五单元平行四边形和梯形绿色圃中小学教育网

一、游戏导入

二、探究新知（一）小组合作，探究平行线性质1.出示小组活动内容。①小组中的每人从直线外一点A，到这条直线画几条线段。②各自量一量自己所画线段的长度。③观察每个人的测量数据，将你们的发现记录在纸上。2.小组汇报。预设：在所画的线段中，垂直于直线的线段最短。4.小结：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，其长度叫这点到直线的距离。3.问题：你们发现了吗？能再说一说吗？A绿色圃中小学教育网

（二）动手操作，探究垂线性质2.动手操作要求。①在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。②量一量自己所画这些线段的长度。③观察测量数据，将你的发现记录在纸上。3.学生汇报。预设：在直线a、b之间的垂直线段长度相等。5.小结：与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。4.问题：你们发现了吗？能再说一说吗？1.出示一组平行线，a∥b。ab绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网

2.动手操作。3.学生汇报，并说明想法。1.出示题目。4.追问：你和他想的一样吗？能再说一说吗？右图中，小明如果从A点过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网三、巩固练习

这节课你有什么新的收获？四、课堂小