24秋-25春同步授课课件数学鲁教版六年级上册 4.3 第4课时 统计图的选择.pptxVIP

第四章数据的收集与整理4.3数据的表示第4课时统计图的选择

情境导入第4课时统计图的选择1）条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；2）折线形统计图能清楚地反映事物的变化情况；3）扇形统计图能清楚地表示各部分在选择中所占的百分比。回忆三种统计图各自的特点？说说看旧知回顾

单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结复习回顾(5)绘制频数分布直方图.(1)计算最大值与最小值的差.(2)决定组距与组数.(3)决定分点.(4)列频数分布表.1、画频数直方图的一般步骤是什么？旧知回顾

单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结1、可以得到那些信息？2、这些数据可以制成什么统计图？自学指导1：（5分钟）学生活动：1、你能根据报纸的数据绘制一个扇形统计图吗？（一、二小组）2、你能根据报纸的数据绘制一个条形统计图吗？（三、四小组）3、你能结合报纸上面的数据绘制一个折线统计图吗？（五、六小组）情境导入

单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结2050年世界人口分布预测图情境导入

单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结2050年世界人口预测图情境导入

单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结世界人口变化情况统计图情境导入

新课探究第4课时统计图的选择（1）三幅统计图分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据？（4）2050年亚洲人口比其他各洲人口总和还要多，你从哪幅统计图可以明显得到这个结论？（5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。自学指导2：（5分钟）小组讨论：探究

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.三幅统计图分别表示了什么内容？折线统计图表示了；扇形统计图表示了；条形统计图表示了.世界人口的变化情况2050年世界人口的分布情况2050年世界各洲人口的具体数量.探究

新课探究情境导入课堂小结2.从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？答：折线统计图3.2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？答：约18亿，条形统计图4.2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？答：扇形统计图探究

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结条形统计图能清楚地表示出每个项目的折线统计图能清楚地反映事物的扇形统计图能清楚地表示出5.比较这三种统计图的特点，并与同伴进行交流变化情况具体数目各部分在总体中所占的比例探究

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由，从图中能获得那些信息?信息：能够回收利用的垃圾很少，因此，注意尽量少制造一些垃圾。（1）答：数据表示的是各种方法能处理的垃圾量占垃圾总量的百分比，所以，选择扇形统计图（如上右图）。跟踪练习

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结答：数据是具体的数量，并且各部分是相互独立的，所以只能用条形统计图（如下图）。（2）

新课探究情境导入课堂小结2.为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并于第周日记录下1500米的成绩：锻炼的星期数1234567小彬的成绩（分）7.57.57.576.86.66.3如果要清楚地看出小彬成绩的变化情况，你选择统计图还是统计表？如果要方便、准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择?小彬1500成绩变化统计图统计表和统计图的特点：统计表反映的数据准确并且容易查找；统计图能直观地表示出变化的情况，但从统计图中看出的数据往往不够准确，因此有的统计图就在相应的地方标上原始数据。小彬1500成绩变化统计表

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结2008-2010年A、B、C三品牌空调的销售量（单位：万台）ABC其他品牌总量2008年1.710.84.582009年1.61.21.2592010年1.551.4525103.某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查，得到了下面的信息：请你选择适当的统计图表，反映下列信息：(1)2008-2010年，C品牌空调在该卖场销售量的变化情况；(2)2010年，A、B、C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况；

新课探究情境导入课堂小结（1